4要因势利导，变祸为福;要创造条件，把坏事变成好事5现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜，要心存忧患，居安思危;身处逆境时，我们不要气馁，要安之泰然，处逆不惊…………六积读(3分钟)——背课文，积成语1背读课文2积累成语请学生比赛列举含“马”字的成语，然后展示课件八，读记成语板书设计：塞翁失马————塞翁失马，焉(安)知非福刘安失马————得马————折髀————相保(祸)(福)(祸)(福)寓意：福祸得失在一定条件下可以互相转化人教版七年级语文上册教案篇14一、教材分析1教材地位及课文特点本单元编选了《荔枝蜜》、《猫》、《斑羚飞渡》、《心中的鹰》等四篇描写人类的生存伙伴——动物的文章这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对人与自然关系的思考，而且还试图从动物世界里折射人类的生活轨迹，本文的作用朴实无华的言辞将三次养猫的故事娓娓道来，意境深远、含蓄，留给人深深的思考
三、理清文章条理1自由读读试给课文分段2交流分段情况概括段意四、略读第一段1读一读2想一想，田老师给人的第一印象是什么3说一说五、布置作业1抄写词语2收集有关爱师尊师的名人故事与名人名言第2课时教学重点学习作者紧扣题意选取典型事例，在叙事之中融入自己的真实情感的写作方法一、回顾复习说说课文写了什么二、深入学习，再现情景1速读课文第二段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来2同桌讨论，指名汇报3你想听一回田老师的国文课吗同桌互相读给对方听，再指名朗读4小组研读：开学第一天，田老师上怎样上课的他讲了一个什么故事5反复阅读第五自然段，然后把这个故事复述给大家听并交流一下你很快能复述出来的秘诀三、默读课文第三段1
第三季中国诗词大会的总决赛冠军雷海为，他只是一名普普通通的快递小哥，却凭借自己对诗词的执着和热爱，利用自己零碎的空隙时间背诵诗词，最终击败北大才子彭敏而登顶冠军宝座他们都用自己的默默奋斗给梦想做了的注解其实，奋斗者的榜样并不总是在远方，我们常外就是典型__是一所年轻的学校，却能在不到7年的时间内迅速成为__教育的一张名片，靠的就是“奋斗”两字当天还蒙蒙亮的时候，早有朱校长和值班行政早早地在守候在校门口;当第一缕晨曦照耀教学楼时，__学子的激情晨读早已响彻__湖的上空;当下课铃响起之后，教师办公室又开辟了培优扶弱的“第二课堂”;当自主学习的声音响过之后，教室走廊上又是“生生互助”的靓丽风景线;当晚五的铃声响过之后，高三的教室里依然是灯火通明;而当楚材居湘绣阁的最后一盏灯熄灭后，校道上映现的是各位班主任查完寝后悠长的身影
(愿意)(2)提出操作要求师：你们看是谁找不到影子朋友(自行车、小蚂蚁、葫芦娃、小老鼠)在找影子朋友前，老师提一个要求：请小朋友观察时要从上到下认真地看，还要一个一个比较地看，保持安静，自己想，这样才能找到它们的影子朋友找出它们的影子朋友后，用笔把影子朋友圈出来别找锗哦不然它们可不高兴呢现在拿出你的操作卡开始吧(3)幼儿独立操作(师要注意观察，暗示幼儿独立思考，并提醒动作快的幼儿注意检查)点评在幼儿还沉浸于帮助小狐狸的热情中时，教师提供了人手一份操作卡，让幼儿继续发挥自己助人的积极性，独立运用观察方法操作思考由于幼儿有委托帮助之任务，所以孩子们独立操作时非常认真，并能充分运用已有的观察方法左看右看，静心思考
（总计53466字）
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