4Ss work in pairs to act out the conversation5Ask some pairs come to the front of the classroomThey try to act out the conversationSee which group is the bestHomework:1Remember the new words and expressions after class2Recite the conversation after class3Write English names as many as possible in the exercises book
2、通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系3、学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣活动准备：ppt、乌鸦喝水故事视频、石子、沙子、瓶子、小勺活动过程:一、谜语导入1、老师说一个谜语给你们猜猜，仔细听：是鸟不叫鸟，总爱哇哇叫，喜欢捉虫子，整天穿黑袍猜猜是什么2、出示ppt乌鸦图片，认识乌鸦这只乌鸦飞了很长时间，它太渴了,到处找水喝，它找到了一个瓶子，可是它嘴巴短，水又少，喝不到里面的水，怎么办呢小朋友们帮它想一想怎样能喝到瓶子里的水（乌鸦喝水出示图片）幼儿想出各种办法帮助乌鸦喝水二、播放动画片《乌鸦喝水》1、小朋友们真厉害，想出了那么多的办法，我们一起来看一下乌鸦有没有喝到水，它是用了什么办法喝到水的呢
”“秒针从12走到6呢又回到12呢”再次演示秒针走一圈，提示学生观察分针有什么变化，提问：“秒针从12出发又回到12，走了1圈，分针走多少”“秒针走了1圈是多少秒”(60秒)“1分是多少秒”教师板书：1分=60秒2、听一听感受1秒钟的长短(1)课件演示秒针走时的“嘀嗒、嘀嗒”声，学生边听边数：1秒、2秒(2)估10秒，15秒课件再次演示秒针走时的“嘀嗒、嘀嗒”声(声音渐渐减弱到无)，学生闭上眼睛用自己的方法估计，觉得到了老师规定的时间了就睁开眼，对照课件上的钟，看自己感受得准不准3、感受1分钟的长短a、闭眼感受1分(大屏演示秒针走一圈轨迹，并配音，声音渐渐减弱到无)b、1分钟读短文(对学生进行珍惜时间教育)c、1分钟做数学题d、自由体验1分钟做什么事4、钟表的历史(介绍“日圭”“刻漏”等古代计时工具)分析：借助活动让学生体验一段时间，建立正确的时间观念
二是网友互助通过网络互助问答平台如百度知道等，网友间进行病情讨论与互助三是微博问诊通过微博平台与医生进行点对点的直接交流当问到为何选择网上看病时，家住北京通州的年轻白领张女士对记者表示，去医院看病还要排队、挂号，很麻烦，网上看病不用排队挂号，只需要输入自己的症状，就有医生或者网友在线回答，省时省力又省钱记者调查发现，经常网上看病有三种人：一是图方便、省钱如一些病情比较轻或居住偏远地区就医不便的人，上网咨询方便快捷，也省了在医院看病的许多程序和费用；二是患了难言之隐如性病或皮肤病等，不希望别人知道自己病情，于是选择网上求医；三是寻求疑难杂症良方的人，尤其是一些患者病情到了晚期，常规治疗无效，就“病急乱投医”，在网上寻求各种治疗办法
（总计53247字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
