师：出示问题我拿10元钱最多能买几个请你列出算式并说说理由生：10÷3=3(个)……1(元)因为剩下的1元买不了一个面包师：像这样余数对商没有影响，直接去掉了，我们称为去尾法4、对比总结划船和买面包这两种情况对余数的处理相同吗为什么生：因为划船的余下的2人也得去，而余下的1元却买不了一个面包师小结：也就是这两个是不同的实际问题，要结合生活中的实际处理余数三、巩固练习1、判断(说明理由)李阿姨缝制上衣，每件上衣钉7个扣子，38个扣子可以钉几件上衣38÷7=5(件)……3(个)5+1=6(件)答：38个扣子可以钉6件上衣()2、下面各题是选“去尾法”还是“进一法”(1)做一张床单需要2米布，7米布最多做几张床单
整个来说,“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐，每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意浪费，这种现象有没有排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细节，但是，我们要认真反思自己，及时加以改正
老师的责备和安慰交织着飞舞的雪花，拉开了我感情的闸门，不争气的眼泪迷糊了我的双眼我生怕老师洞悉到我的脆弱，赶紧站直、挺胸、左手下垂、并齐右手、挥起，工工整整地向张老师敬了一个少先队队礼，然后转身向教室走去其实我的眼睛已经模糊，满眼看到的不是脚下的路，而是老师帽子、肩膀上的积雪，口罩和睫毛上满满的霜花……此刻，我觉得天不再冷了，变得很温暖了，因为有了老师的爱我的老师们就是这样日复一日，年复一年轮流在学校门口迎接每一位同学……自从那天起，每天上学我都会用心佩戴好红领巾，在学校门口工工整整地向值周的老师敬少先队队礼，也是从那天起，每堂课我都能保持谦虚、乐学的态度，更加专心、认真地听讲了因为有爱，这里的冬天很温暖
同学们，清华为你们搭建了成就梦想的平台，但是梦想的彼岸还需要自己去找寻高中时代，考入清华也许就是你们的梦想现在，当这个梦想已经成为现实，下一站的目标在哪里选择了清华，究竟对自己的人生意味着什么这样的思考或许会伴随你们四年的大学生活在此我想告诉大家的是：选择清华，就是选择了一生的责任从建校之初的留美预备学校开始，清华人就将振兴中华、造福人类作为实现人生价值的毕生追求不久前辞世的钱伟长老学长，最初是以优异成绩考入清华历史系，却在抗日战争爆发后抱着“科学救国”的思想毅然改学物理，最终成为我国近代力学奠基人之一，为科学与教育事业作出了卓越贡献钱老曾说：“国家的需要就是我的专业”现在，我们的国家正处在大发展、大变革的时代，正需要每一个有理想的清华学子，勇敢地承担起肩头的责任：在建设创新型国家和构建和谐社会的大舞台上，成就自己的事业;在奉献祖国、服务人民的过程中，实现自己的价值
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