
每组导语都配有表现专题内容的背景图,用直观的方式更形象地揭示专题如,第一单元,导语一开始就用诗一样的语言为学生描绘了五彩斑斓的儿童生活情景,点明主题,并用召唤性的语句激发学生学习的欲望,配以精美的反映儿童生活的画面,使学生很快进入本单元的学习情境中第二单元导语在点明专题,激发学生学习的兴趣后,提出“在学习的过程中,我们要注意收集名人的资料,更多地了解他们”目的是为后面口语交际“讲名人故事”做好了铺垫,使单元内的各项学习活动能紧密地联系在一起2、加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合:在精读课文与略读课文之间,用一段流畅的文字,很自然地由精读课文过渡到略读课文,并提示略读课文的学习要求和方法,使精读课文和略读课文形成一个整体,更好地发挥训练阅读、迁移能力和陶情冶趣的功能

信心可以让你镇静自若,沉着应考没有信心办不好任何事情因此,在复习的时候,要学会对自己说:“我能行”在考试的时候,要学会对自己说:“我能行”2、专心:只有专心致志才能头脑清醒,才能感知深刻,才能积极思维,使自己处于最佳心理和生理状态在复习过程中,要立足基础,着眼能力,培养自己的综合素养和应试能力希望大家在这最后的一周里,能树立起紧迫感和责任感,排除干扰、全心全意投入到复习中去要时刻牢记珍惜自己的时间,珍惜复习的最后机会,顺利地完成初中的学习任务,为中考做好充分的准备3、细心:每次考试,总会有同学有忘题、漏题现象,造成不应有的损失有的人就因为这关键的一两分而名落孙山所以我们考试时要力求做到细心:通览全试卷,填好号和名;审题要仔细,题意要弄清;遇到困难题,不妨绕道行;细中求速度,快中不忘稳;检查要认真,细心来纠正

Six students in one group practice the dialogueInvite several groups to act out the dialogueWhich group done a good job, they can get 10 pointsStep 4: practiceStudents use the pictures to make up their own dialoguesDo a surveyEach student has a tableBe a reporter and interview your friends--What would you like

学习犹如长跑,谁懈怠了,谁就会落后;谁不坚持,谁同样也会落后所以对待学习,我们要坚持不懈,要有滴水穿石的毅力同学们,或许你因为骄傲而懈怠了自己,那么,请你立即养成严谨踏实的良好习惯,做好每一个细节,相信你不久就会重现英姿;或许,你因为疏懒而放纵了自己,那么,请你立即严格自律,抓住机会,分秒必争,相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许,你因为自卑看轻了自己,那么,请记住,每一朵花都有绽放的权利就从现在抓起,就从基础抓起,增强自信,提高效率,相信成功就在不远处最后期中考试即将来临,让我们通过总结月考,在期中考试中我们每个同学都能取得满意的成绩我的国旗下讲话结束了,谢谢初中生迎接月考国旗下讲话稿【篇2】老师们,同学们:早上好
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