）（学生反对，强调没有平均分不能用分数来表示）T：在日常生活中我们有没有碰到过的例子（学生交流）2．自己再想一个分数，把这个分数折出来，画出来请学生同桌合作，利用折纸，折出自己想出的一个分数，用画阴影部分的方法表示好，并请画得最快的几个小朋友将自己的成果展示在黑板上，写上你所表示的分数（教师选取部分，一起评价，并说说这个分数所表示的意思，注意学生语言的表达）（三）应用迁移，巩固提高：1．一口气来说一说：2．用手势来判一判：3．根据分数在图中涂阴影，仔细观察，比较一下这些分数的大小：4．它是一个长方形，把它这样对半平分，再平分在每一块上涂上颜色，你知道每种颜色是整体的几分之一吗（四）总结反思，拓展升华：1．今天，你收获了多少，能一起来分享吗
师：谁来读一读黄豆中的蛋白质、脂肪、碳水化合物这三种含量哪种多生：蛋白质师：黄豆的蛋白质含量多，所以我们说黄豆的`营养很丰富今天，我们就先根据黄豆的蛋白质含量问题来学习怎样解决一些简单的百分数的实 际问题板书课题：蛋白质含量二、呈现问题，探究新知出示装有250克黄豆的杯子，问：这250克黄豆中，蛋白质约有多少克1、怎样列式为什么用乘法计算学生总结归纳出：“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算,所以“求一个数的百分之几是多少”也用乘法(师板书)师：这位同学从以前学过的“求一个数的几分之几是多少”用乘法计算,迁移到这节课的“求一个数的百分之几是多少”也用乘法这种知识的迁移是我们解决数学问题的好方法
《小小的山村》向我们介绍了群山怀抱着的小村庄的美景色全文内容不多，意境却很美，具有独特的吸引力下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《小小的山村》优秀教案三篇，希望能帮助到大家小学三年级语文《小小的山村》优秀教案一 教材分析： 《小小的山村》是长春版小学语文三年上册第四板块第一课的内容这是一篇散文，作者通过对坐落在山谷里的美丽的小山村的描写，抒发了对美丽的小山村的喜爱之情，语言质朴，用词准确，比喻贴切，首尾呼应作者以问句开篇，用一个“山环水绕”勾勒出了小山村的总体特点第二三自然段写了小山村的小和声音美，第四五六自然段则写了具体特点，最后一自然段与第一自然段首尾呼应教学对象分析： 三年级的学生阅读，理解和表达能力都有一定的发展
做法：先将人参果去果蒂、清洗干净、切成片，再将猪肉冲洗净、切薄片备用，平底锅加油锅烧热下肉片煸炒五分钟，待七八成熟时加入切好的人参果片和备好的配料，炒熟后装盘即可出锅这个吃法将人参果含有的营养跟猪肉含有的蛋白质相结合，具有提高人体免疫力，增强机体对抗疾病的抵抗力第三、凉拌人参果片材料：人参果一斤、盐、蒜泥、味精、米醋、芝麻油做法：先将充分成熟的人参果清洗干净切片放入盘中，加人适量精盐腌制五分钟，倒去由于腌制渗出的水分，再加入适量蒜泥、味精、米醋和芝麻油充分拌匀，静放十分钟后就可以食用这样就可以充分入味，吃起来口感更好凉拌人参果具有生津止渴，增加食欲的功效因为人参果里面有很多液态营养物质和纤维素，能为人体提供液体和促进胃肠蠕动
（总计53836字）
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