积极读读3-8段，用“——”划出描写巨人语言、行为的句子，并思考巨人当时是怎样想的出示：①“谁允许你们到这儿来玩的都滚出去”②“好容易才盼来春天，你们又来胡闹滚出去”③“喂你赶快滚出去”巨人大声叱责1现在，同学们都找到了巨人的话，我们来仔细读读这三句话，应该怎样来读呢（生：很生气地读）巨人他这样的高大，他的嗓门儿一定很怎么样（很大；凶；粗）大家想想在生活中你听到过这样的话吗（指名说）请你们想象着巨人的动作和表情来读一读这三个句子（指名读）2一连三个“滚出去”，说明巨人非常的—（生气）巨人为什么那么生气，一定要把孩子们赶走呢谁来说说（生：因为巨人觉得自己的花园很漂亮，不愿意和别人分享；巨人觉得这些孩子们很讨厌，要把他们赶走；他觉得这个花园是自己的，不能让别人分享
2、取保候审的方式 一种是提出保证人担保也就是说，被取保候审人要提出一个符合条件的人作为自己的保证人，该保证人要承担法律规定的义务，担保被保证人能够做到随传随到如果被取保候审人违反规定，保证人不及时报告的，要对保证人处以罚款构成犯罪的，依法追究刑事责任一种是提供保证金犯罪嫌疑人、被告人被取保候审的，交纳一定数额的现金作担保如果违反有关规定，保证金就会被没收，并区别情形，责令犯罪嫌疑人、被告人具结悔过，重新交纳保证金、提出保证人或监视居住、予以逮捕对犯罪嫌疑人、被告人在取保候审期间未违反有关规定，取保候审结束时，应当退还保证金对同一犯罪嫌疑人、被告人决定取保候审的，不能同时使用保证人保证和保证金保证
暑假期间正值农民农忙时节，需要很多人收帮忙，而我在这里负责的就是日常的卸货送货这些简单易上手的零工虽然这些只是简单的体力活，但是也是需要用心去做的，比如送货上门要先确定好谁家的货，货的数量之类的核算的东西，而且需要恒心和忍耐性，尤其是开车出去送货在路上需要小心，稍有不慎可能会酿成交通事故，通过这一个多月的实践锻炼，我学习到了很多东西，也让我更加负责任做事更加细心只有通过自己的努力去争取这样的劳动才是最开心的这也让我更加清楚自己的能力，对自己的定位更加精确了在那里的第一天我便认识了一个和我差不多一样大的同事，这就是我这个假期的搭档，所有货物的装运，运输，卸货都归我们俩负责刚去的那一会儿，没有什么活要干，我们就一直在聊天，我以为会不会很清闲基本没事干，结果我错了
情感态度与价值观：运用“勾漏”双向四步教学法，适当创设教学情境，激发学生的学习兴趣三、教学重、难点：教学重点：让学生在让学生在利用等式性质解方程的基础上学会运用移项的方法解方程，掌握各类解方程的一些规律，运用相关规律，熟练的进行解方程计算教学难点：让学生体验移项解方程的历程，观察、比较，进而归纳出解各类方程的快捷方法，得出一些相关规律，培养学生观察，思考，对比，归纳的方法四、教学方法：“勾漏”双向四步教学法；观察法、比较法、归纳法五、教学准备：教学课件六、教学过程：（一）、勾人入境：同学们，利用等式的性质我们学会了解方程，其实上，熟练后，我们可以不用写得那么麻烦，三言两语就可以轻松地解方程了啊
（总计53195字）
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