(8)课件出示：练习：让学生完成26页做一做，46+25+17=要求学生用竖式计算订正2、教学例2(1)测试课本27页“运西瓜”的情境图，引导学生观察，找出图中的数学信息和数学问题(2)让学生列出算式，老师板书：85-40-26=(3)师：为什么这样列式(4)师：你是怎样计算这道题的请写在练习本上(引导学生根据连加的竖式写法类推出连减的竖式写法)(5)展示学生的连减竖式师：除了这个竖式写法，还有不同的写法吗如果学生想不出来，引导学生看书本27页小男孩的算法和写法：第一步：85-40=45可以口算，不用写算式第二步： 45-26 (要求学生能口算的尽量要口算，口算有困难的可以用笔算) (6)学生讨论：除了用85-40-26这种方法进行计算，还可以用其他方法进行列式计算吗
那么，是什么原由导致我们道路交通事故频频发生据调查统计，在全部的交通事故中，除极少数属意外原由造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的，其中根本原由，就是人们不珍惜生命，不遵守交通规则生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜出入平安，这是大家都希望的结果为此，我们代表学校要求同学们做到如下几点：1、骑车时要做到靠右行驶，不在机动车道行驶，车速不能过快，更不能双手离把，不闯红灯，不并排，不骑快，不逆行，不在路上飚车，不带人，不相互追逐，不边吃东西边骑车，不打伞骑车2、经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；转弯时要提前减速慢行，伸手示意，并注意观察，不要突然猛拐3、秋冬季节，遇到雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车步行
O型血是血型学中古老，也是重要的血型O型血是从旧石器时代就存在的血型，被认为是古老的人类血型O型血的人特别爱好可靠性，喜欢stability他们不鼓励冒险，耐心但比较固执，办事很有条理而且坚持理出的目标，不容易屈服于压力，他们有一定的领导能力，对别人和世界总是抱有乐观态度，但有时也会感到有点压力在与别人接触时，他们表现出比较谦逊，容易相处，有很强的同情心，能够把人们凝聚在一起，有独到的见解，但总是受到客观条件束缚O型血的人善于变通，灵活处理突破比较困难的险滩，对新领域和新经验总是充满热情，但会考虑到影响他们比较热情，学得也快，集中精力，有责任感和自信心，但有时也会太冲动而做错事O型血的人通常可靠，他们有彼此关心和安慰的习惯，也有善于表达情感的技巧，有强烈的社会性，受到大多数人的尊重，对朋友、同事和邻居都很热情友善，常常愿意和他人交换看法，耐心地等待别人的答案
3、能够听、说、认读句型：“Where is the libraryIts near the post office．”并进行关键词的替换操练4、会唱歌曲《Where is the hospital》5、引导学生在学习过程中注重合作学习，培养学生合作学习的意识三、教学重难点分析1、掌握Lets learn部分的四会单词和短语2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音3掌握句型：“Where is the libraryIts near the post office．”进行关键词的替换操练四、教具:录音机、录音带五、教学过程:1、Warm-up(1) Greeting(2)师生对话，复习介词in，on, under, behind, in front of, near, next to
（总计53373字）
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