3会用正负数表示互为相反意义的量教学重点:会判断正数、负数,运用正负数表示具有相反意义的量,理解表示具有相反意义的量的意义教学难点:负数的引入教与学互动设计:(一)创设情境,导入新课课件展示 珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地,让同学感受高于水平面和低于水平面的不同情况(二)合作交流,解读探究举出一些生活中常遇到的具有相反意义的量,如温度是零上7 ℃和零下5 ℃,买进90张课桌与卖出80张课桌,汽车向东行50米和向西行120米等想一想 以上都是一些具有相反意义的量,你能用小学算术中的数来表示出每一对量吗你能再举一些日常生活中具有相反意义的量吗该如何表示它们呢为了用数表示具有相反意义的量,我们把具有其中一种意义的量,如零上温度、前进、收入、上升、高出等规定为正的,而把具有与它意义相反的量,如零下温度、后退、支出、下降、低于等规定为负的,正的量用算术里学过的数表示,负的量用学过的数前面加上“-”(读作负)号来表示(零除外)
生1：我们教室的地转是有规律的生2：教室的窗帘也有规律生3：我们学校的围墙设计是有规律的生4：我们教室的日光灯是按照规律来安装的生5：我的衣服上有一些有规律的图案……(教室的天花板、地板、校园围墙、自己的衣服)师：你们观察得真仔细四、实践操作，创造规律师：老师发现，同学们的脑袋都非常灵活、眼睛观察得十分仔细现在，我想看看谁的小手是最灵巧的请同学们当一个小小的设计师，涂一涂，在练习纸上设计出更好看的图形师：请同桌的两个同学先商量好，然后再动手操作，设计图案(师巡回辅导)展示作品，集体评价表扬小小设计师师：你们觉得这组同学设计的图形怎么样谁来评一评生：他们的颜色涂得很均匀生：图形的颜色很清晰，他们的规律很漂亮
课间，有些同学在楼道里你追我赶，互相打闹更有一些胆大的同学从栏杆上滑下来，这样的行为是相当危险的，不仅伤了自己，也会对其他人造成伤害，所以我们必须坚决杜绝这种行为第四、珍惜每一滴水，节约每一度电勤俭节约的美德要从日常生活做起切莫把日常微小的事物看轻了，从而不知珍惜要知道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗我们在学校要养成节约习惯，洗完手随时关闭水龙头，离开教室随时关闭门窗、关闭电器切断电源第五、注意平时的语言文明一个文明的学生不仅指行为的文明，还有语言的文明在生活中，我们一定要养成用文明用语的好习惯一个微笑，一声问好，一次搀扶……都能让我们感受到文明的影子鲜花因芳芬而美丽，我们的校园因文明而进步
他克莫司胶囊在临床上是指他克莫司胶囊，具有抗炎和免疫调节作用，可用于器官移植的排斥反应，也可用于自身免疫性疾病和免疫功能紊乱性疾病的治疗，可根据具体情况在医生的指导下合理使用1、器官移植排斥反应：他克莫司胶囊能够抑制T细胞和B细胞的增殖，参与到人体的免疫应答反应，具有免疫抑制和抗炎作用，能够促进机体的免疫功能恢复正常，适用于器官移植的患者在器官移植患者中，他克莫司胶囊可降低急性排斥反应的风险，也可减少已经发生的排斥反应; 2、自身免疫性疾病：如类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等，他克莫司胶囊能够抑制细胞毒性T淋巴细胞的活化和增殖，抑制活化的T细胞对体液免疫系统的反应，从而减轻组织损伤; 3、免疫功能紊乱性疾病：如原发性、继发性T细胞缺陷病、器官移植的急性排斥反应等，他克莫司胶囊能够抑制T细胞增殖，调节和增强B细胞活化和抗体产生，帮助机体恢复免疫功能
（总计53174字）
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