想到这里，我的心一阵难受，因为在我们的生活中，存在着种种不诚信现象，给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，造假酒;卖假烟……在我的身边，也有不诚信的现象，有同学抄袭别人的作业，有部分同学_，以欺骗家长老师要知道，缺乏诚信是要付出代价的，是会受到惩罚的，是会受到社会谴责的面对种种丧失诚信的现象，我要呼喊，”归来吧，诚信”人们面对枯木，总是提倡环保，今天我也要呼吁一种精神上的环保：拯救自己，拯救诚信有个故事，说一位贫寒的母亲把代人购奖券中奖获得的汽车交给原主，孩子反对我记得经济学家茅于轼说过，诚信是在于量的，每个人都从自己开始改善信誉，形成量的积累，才能造成一个诚信的社会是的，千万棵沐浴在诚信的雨露中的树木，必将构成一片诚信的森林，为自己，也为国家的生命和成长，撑起一片明媚的天空
而最后提到的委中穴，在腘窝横纹中心，属于太阳膀胱经经，适量的按摩同样能够让大脑活跃起来，进而防止大脑退化三、多运动年龄增加的同时，身体的关节和骨骼变得脆弱，不能做剧烈的运动，但是可以选择乒乓球或者瑜伽的方式来锻炼相关的研究表明，在打乒乓球的过程中不光可以锻炼老年人的反应能力，还能促进大脑血液循环此外瑜伽是一项柔和的运动，可以锻炼身体的各个关节，并且经常练瑜伽，还有助于改善老年人的智力，由此预防老年痴呆发生其实除了以上三个方式之外，老年人平日里还要做好以下几件事，老年痴呆便会敬而远之1、多参加社交活动生活中一些老人退休后喜欢在家里宅着，可殊不知这种做法并不利于身体健康，而反之，老年人多去参加社交活动，不光能跟同龄的人交流，而且还可以愉悦身心，稳定情绪
4、学生交流汇报（1）师：彭总为什么要到公园去游玩他说话时的语气怎样指名学生回答（2）师：从“傍晚，彭总穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方”这句话中你体会到了什么指导学生重点抓住“穿着便衣”、“叫汽车停在离公园还有一条街的地方”加以理解（3）师：彭总到公园后，发现了什么情况跟他想的一样吗这时，他是怎么说的指名回答，指导朗读“你们搞的什么鬼”（4）师：见彭总生气，警卫人员的表现如何为什么他也很“纳闷”理解“纳闷”的意思（5）警卫人员见彭总发怒，想去“辩解”一下，你能把“辩解”换成另外一个词吗指名回答（6）彭总听了警卫人员的话，气消了吗你是从哪里看出来的抽生回答（7）师：从“冲”这个字你能想象一下彭总说这句时的语气吗
二、整体感知1出示3幅图2学生自己观察这3幅图，想想：这3幅图告诉我们一件什么事3同桌之间互相说一说4指名说一说三、认知贯通1观察图一(1)这是一只怎样的大南瓜，小兔的神情是怎样的(用“又大又重”形容南瓜用“皱着眉头”、“搔搔脑袋”等词语形容小兔子的神情)(2)小兔看见了大南瓜，它是怎么想的(先想一想，再分小组互相说一说，最后全班交流)2观察图二(1)那小兔是怎样运南瓜的呢图上没有画出来，请大家动脑筋想一想，看谁想出的办法最合理(要求小组内每人讲一种方法，并且要表达清楚)(2)全班交流，教师板书，引导学生辨析(把南瓜当轮子滚动;请小动物帮忙抬回家;用绳子拴住拖回家;找车子运回家;拿刀子切开，再运回家等
（总计53534字）
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