头颈部肿瘤病人放疗口干 a在制订治疗计划时，应运用各种治疗手段尽量避免照射这些腺体，近年来出现的新技术，如调强适形放疗技术就可达到这一目的;b运用多种治疗手段，如放疗加手术，体外放疗加组织间插植或腔内治疗，减少大面积放疗的剂量，加强 局部剂量，使腺体的损害减少;c患者在治疗过程中少量多次饮水，多吃一些富含维生素的食物和水果，如蔬菜、梨、西瓜、草莓等;d少吃辛辣食品及“补药”(如人参等)、忌烟酒;e注意口腔卫生、多漱口;f配合生津、去火的中药治疗，如胖大海、麦冬、菊花、绿茶冲泡服用头颈部肿瘤病人放疗时口腔粘膜会出现白膜、破溃 当放疗至20～30戈瑞时，由于口咽粘膜急性充血、水肿，患者会觉得口干、咽痛，在咽东西时加重，有相当多的患者说“连咽唾液都很困难”
\清清的河水倒映着青山、绿树和小桥f指导朗读第三句，重读“清清的”等词g引读第二、三句边看动画(4)(5)(6)(3)习第四、五句a生答“河岸上栽着许多桃树”相机欣赏动画(7)贴词卡“河岸”问：哪个词是“种着”的意思读词“栽着”b生答第五句看动画说说什么像“一片朝霞”有什么相同之处c指导朗读第四、五句重读“许多”、“开满”、“一片”“灿烂”等词d引读第四、五句边看动画(7)(4)学习第六句a欣赏动画(8)b比较句子/过了石桥，是一片农田\过了石桥，是一片绿油油的农田c看动画体会“绿油油”的农田的美粘贴词卡“农田”d指导朗读重读“绿油油”一词(5)学习第三自然段a欣赏动画(9)，粘贴词卡“山坡”b
2初步了解人类交通工具的发展史，激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神二、教学重难点：1正确、流利、有感情地朗读课文2激发学生热爱科学的兴趣，培养探索、创新的精神三、教学用具：CAI课件、小黑板四、教学过程：(一)导入同学们，如果你现在要出去旅游，会选择什么样的交通工具呢为什么(生自由回答)从古至今，人类的交通工具一直在进行着不断的变化和改进，我们就一起走进这段历史吧(二)复习词语在学习课文之前，要检查一下同学们对课文中词语的掌握情况，你会读了吗(双排火车读词语)(三)课文学习1听老师读课文，找出课文中讲了哪些交通工具，并用“——”勾画下来(生汇报)2你在课前查找了哪些关于交通工具的资料，能给大家介绍介绍吗
你们中有的人会成为教师，担负起传道、授业、解惑的责任;有的人会成为科研工作者，有的人会成为医生，有的人会成为公务员，还有的人会成为创业者，等等不论你们以后将从事什么样的工作，你们一定要做好本职工作当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干";做科研，就要甘于寂寞，或皓首穷经，或扎根实验室，"板凳要坐十年冷，文章不写一句空";当医生，就要以病人的健康为己任;当公务员就要深入实践，深入群众，扮演好人民公仆的角色不论在哪个行业，从事什么职业，同学们一定要秉持求真务实的精神在"潜规则"盛行的时代，你们更要好好保持住知识分子的傲然风骨希望同学们继续学习做人你们在大学期间主要还是专业知识的传承，而做人却是大家今后一生学习的内涵和立身之本
（总计53661字）
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