
2、体会本文围绕“台阶”命题立意,选材剪裁的好处3、学习本文平实、质朴、充满深情厚意的语言教学设想:1、本文是一篇自渎课文,可以充分发挥学生的自主学习,合作交流的精神,培养学生的独立阅读的能力2、整体感知课文的内容,了解人物形象3、教学两课时第一课时教学任务:整体感知课文内容教学过程:1、导入新课:教师讲述《愚公移山》的故事学生体会故事的寓意:这个故事反映了古代劳动人民征服大自然的美好愿望,体现了劳动人民不畏困难,永不放弃追求的精神《台阶》中的父亲在某种程度上与愚公的形象相似板书课题——台阶本文是一篇小说,教师引导学生回忆有关小说的基础知识2、学生快速的阅读课文,注意解决下面两个问题:(1)注意下列词语的形、音:门槛、烦躁、晌午、瞬间、尴尬、烟瘾、黏性、涎水、微不足道、大庭广众、(2)使用第三人称说说本文的故事梗概:要区别第一人称和第三人称两种不同的写法

何首乌有生熟之分,熟品是经过加工炮制的,能乌须黑发,生首乌则含大黄酚等物质,可以促进肠道运动并引起轻微腹泻此外,何首乌与蒜同食也可能引起腹泻医生提醒要用何首乌治疗肝肾两虚时,需要将其进行炮制,最好向医生咨询后食用补肾的中药 9、菟丝子 菟丝子,为旋花科植物菟丝子的种子有“续绝伤、补不足、益健人”之功《名医别录》谓其有“养肌强阴、坚筋骨”的作用为补肾益精、壮腰强脊、养肝明目之圣药,具有温而不燥、补而不滞的特点可用于腰膝酸痛、阳痿、早泄、遗精、遗尿、尿频余沥、耳鸣、头眩眼花、视力减退、先兆流产、带下等症菟丝子茶具有补肾益精、养肝明目等功效长期服用能明目、轻身、益寿延年,且可治疗男女肾虚不育症菟丝子10克,洗净后捣碎,加红糖适量,沸水冲泡代茶饮用

(4)使用无磷洗涤用品,少用一次性餐具和塑料袋,不烧散煤,拒绝食用野生动物(5)随身携带环保袋,多使用筷子因为一个塑料袋要200年来解化,少使用一次性碗筷(6)在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶,是分类垃圾桶因为我发现垃圾桶可分为“回收”和“不回收”两种,这样做一方面可以增加收入,节约能源,另一方面可以增加收入,节约能源的观念,只有这样,我们的校园才能更加整洁(7)要多植树造林,不砍伐树木不践踏草坪(8)不随地吐痰,不乱扔纸屑果皮(9)少开车,多骑车(10)爱护环境家中的死鸡死鸭可以密封,然后拿到垃圾场,让清洁工人处理掉千万不能丢到河中,因为这样会污染河水五、全班汇报,点评鼓励1

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