我们今天是很小，只是一个小小的店铺，但是小企业要有大胸怀，我们不是做一个生意人，唯利是图的生意人，也不仅仅是一个商人，有所为有所不为，我们要做一个企业家，这才是我们的目标和理想旅行社分公司开业经理致辞（篇4）各位领导、各位来宾，女士们、先生们：大家好秋高气爽，时光鎏金通过这些天紧锣密鼓的筹备，山东____公司今天正式开业了在这喜庆的日子里，我谨代表山东____公司经理班子和全体员工，向以山东东泽娱乐传媒有限公司总公司董事长为首的决策层表示最崇高的敬意;向关心和支持分公司组建工作的政府各主管部门、产业界同仁及社会各界人士表示最衷心的感谢;向参加山东____公司开业庆典活动的各位领导和佳宾表示最诚挚的祝愿
①作者写了那么多我很重要的理由哪个方面你认为写得请朗读你认为写得好的段落(如果大多数同学意见统一就集体朗读;如果不统一就以小组为单位朗读两个方面)②这些段落为什么让我们读起来能产生共鸣——因为作者的语言，作者运用了多种修辞让语言生动形象，说理透彻，我们以“面对我们父母”为例来学习请同学们以文中的句子为例说说都用了什么修辞并简要说说这样写的好处拟人：他们的心就会皱缩成石块(皱缩俩字形象写出父母伤心地速度和成程度)排比：假如…假如…假如…(增强语气，强调我们对于父母亲的重要性)夸张：他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮(写出父母伤心的程度)反问：面对这无法承载的亲情，我们还敢说我们不重要吗
教学重点、难点：重点：体会作者用心观察大自然，用丰富的想象表达自己独特的感受的方法难点：感受自然中的花鸟草虫、山川草木的生命与灵性课前准备：多媒体课件教学时间：二课时教学过程第一课时一、谈话导入1、同学们，你观察过虫子吗你看过“草虫的村落”吗2、《草虫的村落》一文通过奇特想象，描述草虫的村落有趣生活，表达作者热爱大自然，与大自然进行心灵对话，与大自然为友的情感二、初读课文，整体感知1、自读课文2、字词检查3、读写本课的生词三、梳理层次，整体把握1、自读课文，思考：“草虫的村落”在哪你在那里看见了什么2、交流反馈3、再读课文思考：（1）作者是怎样发现“草虫的村落”的（2）“草虫的村落”在作者看来是一个怎样的地方
3复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词4引导学生用以上单词做问答练习，如：What's in the bagWhat's in the pencil-case5在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens…使学生能用复数进行回答如：What's in the pencil-caseA ruler, two pencils…(二)呈现新课(Presentation)1教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroomWhat's in the classroom
（总计53451字）
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