
(2)问:为什么3的倍数特征要看各个数位相加的和呢举例24是不是3的倍数,但是个位4是吗这是为什么自己分一分,画一画,看看24为什么是3的倍数一个十3个3个分余1根,第二个余1根,两个各余1根,在和个位继续分,138分一分,试一试,看看是不是3的倍数一个百3个3个分最后剩1根,三个十3个3个分,每个余1根,所以剩三个一,个位傻上还剩一个8,合起来继续分,12个继续分(2)总结:梳理一下:24、138,分一遍,你发现什么(剩余就是3的倍数数位是几,余数就是几)无论百位上是几,3个3个分完,就剩几P:剩余的小棒正好是每个数位加起来的数(因为这些数位和剩下的数相同,所以可以直接把数位上的数相加,如果和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数,如果不是,就不是3的倍数

三、听课文录音或者学生分读课文四、扫清文字障碍为“读一读,写一写”中的字注音,为学生不易掌握的字注音(根据实际情况作处理)dàn惮duó踱zhào棹guī归xǐng省háng行bèi辈cuān撺duō掇fú凫shuǐ水cuō撮jiù桕jí楫wàng旺xiàng相五、研讨课文结构,把握课文主要内容情节让学生讨论课文的段落结构并归纳各部分的大意以下供参考:第一部分:平桥村随母归省的生活1随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境,突出平桥村是我的乐土2交代乡间生活的小朋友的情况和关系热情、好客、平等3写平桥村的乐事:钓虾放牛第二部分:在赵庄看社戏的全过程1看社戏前的波折2去看社戏途中的见闻感受3在赵庄看社戏

假劣食用盐藏客舱由北京运送外地 泰州市公安局迅速立案并展开调查,警方针对假劣食盐通过长途大巴运输、出自于北京的情况,变身“乘客”多次乘坐捎带该盐的大巴车赴北京暗中调查经查,犯罪嫌疑人王某某、姜某某在北京大兴郊区租用厂房并购置包装设备,以其注册的工业盐销售公司为幌子,大量购入工业盐,而后直接将工业盐包装为小袋食用盐,冒充“加碘盐”、“深井碘盐”等产品北京青年报记者了解到,假盐产品除部分直接销往北京一些农贸市场或通过互联网发布销售信息并通过物流运送外,大部分由其销售下线胡某某等犯罪团伙骨干勾结部分北京开往江苏、山东、安徽等地的长途客车司机,由长途客运司机藏匿在客舱或行李箱内运往外地,低价批发给当地城郊结合部和农村的小商户以及食品加工小企业、小作坊

(二)探究新知Q: Do you like BeijingAnd look at itS: Describe it (position…)Q: There is a famous city in China, What is it / It’s very hotS: Sanya and describe itAnd use the same way to show Washington (to teach north, south, east, and west) We can use a map to learn four wordsListen and matchThen point and say (consolidate to remember the four position words) Finish the part 1on Activity book
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