
现在,就让我们走进这马的世界,去领悟天才带给我们的人生启迪二、感受自由 1文中写了两种生存状态下的马分别是什么马请用尽可能简要的语言概括出来分别在课文的哪几段明确:驯养之马(家马) 天然之马(野马) 2作者更喜欢那种马哪一句话直接表明了作者的态度请找出文中的语句作为依据明确:天然要比人工更美丽些;在一个动物身上,动作的自由就构成美丽的天然3天然要比人工更美丽些,这是一种____之美找出相关的句子来分析生:自由之美、奔放之美、团结之美、协调之美…… 师:这些美都是天然之马所固有的,所以,这是一种天性之美,自由之美集体朗读——(注意语气——赞美,语调——轻快) 你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧:它们行走着,它们奔驰着,它们腾跃着,既不受拘束,又没有节制;它们因不受羁勒而感觉自豪,它们避免和人打照面;它们不屑于受人照顾,它们能够自己寻找适当的食料;它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳,采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品…… 三、受尽束缚 1

理解词语3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这个句子的意思4、凭借具体语言材料,感受白鹭的美,激发学生对鸟类、对大自然的热爱教学重难点:凭借具体语言材料,感受白鹭的美,能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这个句子的意思教学过程:一、复习提问1、作者从哪几方面写出了白鹭的美(白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的'韵味)2、在作者的眼中,白鹭是什么(一首精巧的诗;一首韵味无穷的诗)过渡:作者为何把白鹭比作精巧的诗,韵味无穷的诗二、赏读课文第二段1、作者为什么说“白鹭是一首精巧的诗”请朗读第二段,分别找出与白鹭是“精巧的诗”“韵味无穷的诗”相对应的语句

不知从何时起,人类有面临一种奇怪的病虽说这种病不会给人类带来啥不适,不痛不痒,但一经沾染却难以再痊愈而且无论男女,不分老少,都有可能成为易感人群如今这种病伴随着时代的脚步,不断威胁着越来越多的人这种病,就是-----脱发开始走进低龄化近七成脱发人群不满30岁近日,一份最新调研数据显示,当前我国脱发人群就达到25亿,其中有65%为男性而在脱发人群中,脱发问题还出现了低龄化,30岁以下占将近70%,成为脱发消费主力,出乎意料的是,这些脱发人群还呈现在学历高、收入高、购买力强的群体有将近7成的防脱洗发水用户家庭月平均收入在15000元以上引起脱发的原因有哪些呢第一,压力太大压力是引起脱发的重要因素之一

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