此外，还可作以下局部用药选择①蒸气吸人是局部用药的有效方法用大茶杯盛半杯开水，加入复方安息香酸酊05—1毫升，杯口用厚纸盖好，当中挖一直径4厘米的孔洞，患者对准口洞作深吸气，直至蒸气蒸发完，每日2次有消炎祛痰之功②如有声带小结，可用庆大霉素4万单位和强的松龙1毫升，雾化吸入或滴到声带表面②口服碘化钾，每次03克，每日3次;必嗽平，每次8毫克，每日3次;也可含服洗必太含片或含碘喉片，每日数次①单验方：鲜青果5枚，鲜芦根5段，水煎代茶饮胖大海5枚，水煎代茶饮，适用于咽痛多痰者青果、元参各6克，桔梗3克，甘草1，5克，水煎代茶饮鲜淡竹叶适量，水煎代茶饮演员临场声音嘶哑，可用萝卜和生姜捣汁，含服少许四、预防喉炎的方法有哪些 (一)及时治疗急性喉炎，防止演变成慢性
出生后,红斑痣随身体的增长按比例增长,但范围不再扩大红斑痣不能自行消退红斑痣除影响美观外,一般无其他危害,必要时可采用冷冻治疗新生儿橙色斑是出生不久的婴儿身上有胎记，大多数情况下属于正常生理现象红色胎记多见于新生儿脑后、面部，尤其是眼皮上方，是淡红色或橙色斑块，细细观察还可看出里面有许多细小的血管影，它有两种，一种叫橙色斑，另一种叫鲜红斑痣极少数情况下，孩子的胎记与体内疾病有关如好发于一侧头、面、颈部的大片鲜红斑痣，1岁内逐渐增大，常与三叉神经海绵状血管瘤同时存在，有时还可能同时存在脑膜血管瘤和先天性的神经系统畸形当孩子皮肤出现多处的持续不退大片青记，并发生不明原因抽搐等异常时，应考虑一些以皮肤和神经系统异常为主要表现的特殊疾病的可能
你对泰国的大象有了什么新的认识(聪明灵活的大象活泼可爱的大象) 设计意图：词语是有感情的，只有联系课文透过词语看到它背后传达的情意才能感受文学的魅力通过词语教学巧妙地将课文内容进行梳理5再读词语，用心感受： 教师有意把词语串成每段的第一句话，并相机呈现：“熟视无睹、国宝、聪明而有灵气、跳舞”等词语引导学生在倾听中发现:每段的第一句话就是全段的中心句，把中心句串起来就是课文的主要内容6小结：大家在第一环节教学中，自己读书，了解了主要内容，老师作为你们的学习伙伴和大家一同学习，帮助大家学会了在读书中摘记关键词语，并且引导大家学会思考，学会运用再看这些词语，你还会有什么发现(初步感受“和谐”及象在泰国的特殊地位) 设计意图：通过词语教学巧妙地将课文内容进行梳理
你还知道哪些动物是冬眠的动物发散学生的思维，把学生引发到大自然中去认识更多的事物(学生据前面所学内容知道冬眠的动物还有乌龟、刺猬、熊、蛇等，这一点对学生来说并不难) (1)指导朗读老师范读并指导学生读出问句和答句的不同语气(2)用“因为……所以……”练习说话(因为青蛙在洞里睡觉，所以它没来参加)四、指导背诵全文1、指导朗读全文齐读，指名读，师生评议2、指导背诵课文教师按“下雪”——“雪地”——“小画家画画”——“怎么画”——“谁没来”——“为什么”的顺序帮助学生记住课文内容;进而有感情的背诵课文五、识字、写字1、识字15个“哪”是多音字，可让学生看拼音识字与“哪里”的“哪”区别一下，读准字音2、写字
（总计53381字）
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