（7分钟）1(两人一组相互提问，交换信息仿照3b中的名片，帮你同伴制作名片) 2(顺风耳——数字单词记忆比赛) (1)教师请学生闭上眼睛，听老师拍球的次数，随后快速抢答，说出对应的数字和该数字的拼写(2)几轮之后由学生拍球，指名回答(3)可加大难度，快拍与慢拍相结合让学生猜3(数字读写) (1)学生六人一组(2)教师事先准备好卡片，卡片上有几组数字(3)各组轮流选两名学生，一名读数字，另一名把所听的数字写在黑板上在规定时间内停止换下一组，最后写得又快又正确的组获胜4Homework: (1)帮自己的父母制作卡片内容包括：姓名、国籍和电话号码(2)收集各类号码，认读并用英文书写在作业本上五、板书设计Where are you from
” 这里写的是“中国台北”，而且强调了两个原则：一个中国，区别主权国家和地区经济体9月16日，国台办发言人朱凤莲已经明确说明：在一个中国原则下，台湾地区以“中国台北”名义、地区经济体身份参与APEC及相关活动这是中方公开、明确的立场11月4日，国台办再次回应：大陆一贯按照一个中国原则和APEC有关谅解备忘录的规定、惯例处理台湾地区参会事宜；只要按照上述做法，台湾地区可以参会所以，庄瑞雄污蔑大陆“穿小鞋”，林佳龙指责受到“差别待遇”，卓荣泰歪曲邀请方式“跟往例有落差”那就要问清楚了： 邀请函到底收没收到收到了大陆有没有说，不许台湾地区参会没有所谓“必须由特使亲送”，有没有明确条文没有深圳APEC临近开幕，亚太各经济体面临的经贸合作问题，已经摆在眼前
小编精心整理小毛虫语文教学教案，希望这份小毛虫语文教学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小毛虫语文教学教案资料，在搜索框搜索小毛虫语文教学教案（精选篇1）教学目标：认识本课的生字和生词正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣教学重难点：读好人物对话;理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇与美丽课前准备：小蝴蝶和毛毛虫的头饰课件教学过程：一、谜语导入，激发学习兴趣1、猜谜语：身上穿着花花衣，两对翅膀真美丽不会唱歌会跳舞，花丛里面采花蜜2、师：一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞时，遇到了一只趴在一片绿叶上的肉嘟嘟的毛毛虫，他们遇到一起发生了什么呢
(Task paper)4、Reading practice : There is a TV showThis is the TV presenter---- little pigPlease read and complete5、Talk about your petWhat’s your favourite animalsPlease talk about your petStep 5Summary and homework1、Sum up：What have we learned today2、Homework:Copy the key words and the target sentences for 3 times
（总计53908字）
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