教学意图：培养学生的语感，让学生在读中感悟理解，同时体现学生自主探究学习的过程4、那么，第一天小男孩离开列宁后会怎么想，怎么说，怎么做呢学生可能回答：①都怪我一时糊涂，把小灰雀抓回家来②由于我的过错，让时刻惦记灰雀的人们担忧③我太喜欢灰雀了，真不想把它送回去，可是我已经答应人家了，男子汉说到做到学生可能说出很多种情况，至于小男孩怎么说的，又是怎么做的，同样也不限定答案，只要合理即可教学意图：鼓励学生，积极思维，大胆感想，培养学生的思维能力5、那结果怎样呢请同学们自由读11～13自然段提问：⑴想一想列宁为什么认为那个小男孩是诚实的⑵同学们学完课文，你认为那个小男孩是诚实的孩子吗为什么老师们可根据班内实际情况选择一种方法
五、阅读课文六、七自然段1（出示挂图4）这幅图讲了什么（大伙儿知道“咕咚”的真相后，笑了）2大伙儿是怎样知道事情真相的呢（出示课文第六自然段和第一自然段）指导学生比较朗读后思考：（1）木瓜为什么会自己掉下来（木瓜熟透了）（2）木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音（从高高的树上掉下来撞击水面）（3）“咕咚”究竟是什么（“咕咚”是熟透了的木瓜从树上掉进湖里所发出的声音）3知道了“咕咚”的真相后，它们都怎样呢（大伙儿你看看我，我看看你，都笑了）4这里的“大伙儿”指谁为什么都笑了（“大伙儿”指：兔子、小猴、小鹿、狐狸、山羊、大象它们知道了“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音，弄清了事情的真相后，觉得自己刚才的行动十分可笑，所以笑了）5
毕业典礼时都有哪些类型的六年级学生的致辞呢生活中，大家都尝试过写致辞吧，致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点，要特别注意措辞得体下面是小编给大家整理的2023学校六年级毕业典礼致辞感言范文，仅供参考希望能帮助到大家2023学校六年级毕业典礼致辞感言范文篇1尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好斗转星移，花开花落，时间像手中的细沙，不知不觉已悄然逝去，六年的小学生活已经画上了句号回首我们共同度过的这短暂的一年，留下了许多难忘的瞬间，篮球场上，留下了您矫健的身姿;教室里，回响着你精彩的回答;舞台上，缭绕着你健美的舞姿……往事一桩桩，一幕幕，如一幅幅美丽的画卷，如一颗颗璀璨的珍珠，永远珍藏在我们心中，珍藏在小学生活的记忆力里
胡适饱含泪水写下《追悼志摩》："志摩走了，他带走了这个世界上的全部色彩……"诗人虽然过早地离去，但是他的名字、才气，他的诗情、他的浪漫却留在了人世，他的《再别康桥》成了中国现代诗歌中一颗璀璨的明珠，留给人们无限的遐想与仰慕在这种气氛的渲染下，老师与学生齐读《再别康桥》（配《人间四月天》的主题音乐）在浓浓的诗意中结束对这首诗的学习留给学生更多的感染，更多的回味以期实现情感态度与价值观目标（八）作业布置：一节好课的结束应该是学生课外阅读的开始我布置的课外作业是：朗诵并背诵徐志摩诗歌《沙扬娜拉》沙扬娜拉—————赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，这一声珍重里有密甜的忧愁——————沙扬娜拉
（总计53878字）
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