此环节涉及的问题比较零散，涉及的知识点有：排比句的表达作用，比喻拟人手法的表达作用，典型动词的表达作用，等等期间时刻注意让学生进入文本，体验文本内涵，以朗读带理解，通过各种各样的朗读形式，让学生充分感受文章的美感其中写到大树给人类贡献了浓荫这一内容，里面有个动词——“吸”用的非常生动，这里让学生做“吸”的表情和动作，加强了学生对内容的体验，符合体验式教学的精神，收效明显在探究文章打动人心的奥秘，品析鉴赏本文的哲理美、修辞美，感受悲剧色彩，深层体会王鼎钧散文的艺术魅力这一主要环节采用了类似的方式，以人类残忍对待老树的描写为主线带动学生情感体验，让学生充分感受文字的魅力，以及对作者要表达的思想内涵，进行充分的理解
老师可以邀请几个课前做了充分预习的学生当“小老师”，戴着头饰扮演一家人，手拿单词卡片向全班教授新单词，老师在一旁提供指导和帮助2、出示Smart一家的图片，指着各个人物向学生提问，例如：Who isheWho is she引导学生识别出Smart一家的成员：Ms Smart,MrSmart,Sam,Amy和Tom对学生说：“Sam家里还有两个成员，大家知道他们是谁吗刚才大家看到的这些任务之间又是什么关系呢我们一起来看一看吧”三、自学与展示1、播放录音请学生认真听，试着理解课文的内容听过第一遍录音后，老师可以提出一些关于课文的具体问题，例如：“How many people are there in sam `s family
很多人对万年青可能还很陌生，这是一种多年生的草本植物，因为分布并不广泛，所以有的人还不认识实际上，万年青有好几种，只有一种万年青是可以吃的，另外有的万年青具有观赏价值，所以人们用来做盆栽，除此之外，还有一种中药叫万年青，这种中药分布在我国的南方地区，可以用来治疗喉咙肿痛，比如被蛇虫咬伤的时候，这种中药具有很好的疗效总之，在吃万年青之前，一定要学会进行区别，千万不能吃错，下面教大家把万年青做成美食的方法第一、凉拌松仁万年青 材料 万年青菜干50克，松仁10克，调料：芝麻油(也可用橄榄油)1汤勺，盐1茶勺，白糖1/2茶勺，鸡精1/4茶勺 做法 1松仁用微波炉中高火挡烘熟2把万年青菜干用500ml的温开水(50度左右)，浸泡在一个干净的大碗里
注意读出语气和感情，将学生带入情境之中2．学生自读一遍，要求声音要洪亮，读出其中之味3．学生结合注释，自己翻译这一节内容如果有难点，标记出来’①注意以下重点词句：夫子何命焉为 愿借子杀之 吾义固不杀人 来何罪之 有胡不已乎吾既已言之于王 胡不见我于王②请学生翻译“荆国有余于地而不足于民……不可谓知类”学生翻译时，教师注意引导：翻译后要及时评价鼓励③学生自己相互口译一遍，然后就剩下的疑难主帅生互相提问共同解决4．思考：墨子是怎样劝说公输盘的明确：墨子首先巧设陷讲，假意请求公输盘帮他杀人，引出公输盘“吾义固不杀人”的观点，然后结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，使之无言以对
（总计53358字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
