2、读完后，小组内交流标画的词句，后全班交流，教师引导抓住关键词句，通过感情朗读，表达自己心中的情感;(交流顺序灵活调整)(1)、十里挑水引导抓住“十公里”、“一个小时”、“一担”，读好文章，并体会取水的不易，突出了水的珍贵;(小结：从取水的不易，我们可以看出“水，成了村子里最珍贵的东西”，而且作者巧妙地借助几个数字，就把村里人取水的不易，形象的表现了出来除了数字，作者还借用了村里人的一句话，同学们齐读，指一学生说出感受)(2)、雨中洗澡引导抓住：“光溜溜”、“奔跑跳跃”、“大呼小叫”、“尽情享受”、“抚摸与清凉”、“吃”谈出自己的感受，然后把自己的感受通过朗读表现出来大人们也加入了，更突出村里人对水的渴望
在不经意中，我出乎意料地成为了一名补习生，又重新为自己的大学梦奋斗这种机会的得来，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑战忆往昔，酸甜苦辣难以言表;展未来，百尺竿头，拼搏进取作为一名即将面临高考的学生，我清楚地知道，努力奋斗才是我应该做的现在的我，不再为考好而得意，不再为失败而伤神，不再患得患失有的只是一颗平静的心，去从容面对高考充满自信的心虽然是复读，但我觉得我们并没有失败，复读是因为我们有更高的追求都说高三苦，经历过一次却还敢再来，所以我们都是不怕苦的人虽然，我们暂时还没有翱翔在我们向往的蓝天里，但是，温江中学这个平台会让我们跳得更高，飞得更远不畏惧，不胆怯，一切困难在我们眼里都不算什么努力了，就无悔了
小结：白天的荷塘，处处彰显着和谐的美如此和谐的美景，难怪让作者怀念(二)学习趣事部分： 1、过渡：荷塘的美景给作者留下了深刻的印象，那里发生的事情给作者留下了更深刻的印象快速默读课文5-17自然段，看看作者写了哪几件事(板书：狗刨比赛、打水仗、溺水被救) 2、你对哪个故事最感兴趣画出感兴趣的地方，在空白处简单写写批注学生默读，写批注，巡视，了解学生的学习情况3、集体交流： A、交流狗刨比赛(简略处理) "气喘吁吁"和"昏昏欲睡"这两个词，从这两个词中可以看出我们在玩狗刨比赛时候的激烈和热闹，也可以看出我们的快乐自由，无拘无束◆小结：荷塘那里留下了作者快乐的身影，这也让作者怀念B、打水仗 投影出示：有时，我们分成两队，相互击水
本学年度第一学期，学校将以“以人为本、立德树人;铸牢基石、孕育希望”为学期总体工作目标;本着“民主决策、层级推进;例会议事、切块负责;随机抽查、通报曝光;常规常态、严格规范;调研访谈、实事求是;自我革新、与时俱进”的工作思路;加强内涵建设、规范学校管理、养成良好习惯、提升办学水平;坚定发展信念，培育“田中精神”;走“文化强校，质量兴校，品牌立校，特色扬校”之路;生发集体智慧，构建共同愿景，凝聚团队力量，同心“追梦”“圆梦”;传递正能量，锻造文化力提升核心竞争力，确保学校可持续发展本学期主要工作如下：一是承办广东陶行知研究会田家炳中学专业研究委员会20__年会;二是举办第七届校运会三是推进教学综合楼工程修改方案的'报批与立项工作;四是举办第一届德育研讨会;五是出版《制度汇编》修订本;六是按时完成“58个问题”的整改工作;七是召开党支部组织生活会;八是组织教师研读《给教师的36条建议》(李镇西著);九是举办元旦文艺晚会;十是注重“四点”、“四成”教育;十一是坚持每月财务审查和财务公开制度;十二是严格执行高一招生的“三限政策”;十三是充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用;十四是充分发挥教代会“桥梁、纽带，参政、议政，民主、决策”的主人翁精神;十五是加强饭堂、小卖部、物业公司以及保洁公司合同履约督查工作;十六是充分利用“大讲堂”开展以教研组为单位的校本课题研究活动
（总计53899字）
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