三、教学目标1通过文本细读，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美2结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵四、教学重点通过文本细读，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美五、教学难点结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵六、教学过程：活动一：导入新课《三字经》的第一句是“人之初，性本善”，可见，善良是为人之本与人为善，乐善好施，是中华民族的传统美德今天，我们就要以善良体察善良，去关注一个普通的善良人——老王活动一：初步课文，认识老王1用4分钟时间默读课文，请你用一个词语概括老王的生活境遇并说说这样概括的理由【答案预设】学生根据文中的“老王只有一辆赖以活命的三轮车”“他住在一个破破落落的小院，几间塌败的小屋”，概括为“贫苦”;“一只眼睛瞎了，另外一只也有病”概括为“残疾”;“有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息”，概括为“孤单”;被人耻笑为老光棍，生病去世无人过问，概括为“卑贱”等
据了解，这一年全国毕业生数量达到__万人，被戏称为“最难就业年”，竞争压力可想而知与此同时，在收入等严峻的实际问题驱使之下，众多大学生竟相信花x万就能进银行、国企或事业单位等骗局，不仅打碎了“铁饭碗”梦，也将自己推入更深的渊谷这其中虽然有许多社会急待解决的问题，但仔细想想许多大学生的观念更是亟须纠正，走后门、托关系的投机取巧心理是万万不可行的，既危害个人，又败坏社会风气要想出人头地，大学毕业生不应该嫌弃职位的高低贵贱，三百六十行，行行出状元，只要脚踏实地，做好手头工作，多积累经验，终有出头日又到了要说再见的时候了，可是再见是为了再一次的相见等到几年、十几年、几十年之后，等到大家都接受了社会和生活的磨炼，等到每个人都变得成熟优秀，等到各自都有了全新的生活，再次相见，微微一笑，大家仍然是朋友，仍然有拥抱的理由，因为友谊地久天长，因为青春值得我们去追忆
简介： 藕：为睡莲科植物莲的肥大根茎味美可食，生藕性寒，凡是男子食用，必须蒸熟了吃生吃有损津血1、 藕：为睡莲科植物莲的肥大根茎味美可食，生藕性寒，凡是男子食用，必须蒸熟了吃生吃有损津血1、有补益中焦，补养精神，增益气力，消除百病之效久服可使身体轻健，抗寒冷，不易饥饿，延年益寿2、生吃主治霍乱病引起的內虚口渴、烦闷、不能进食长期服用可以促进肌肉生长，使人心情愉快3、神仙家很重视它，功用难以言表它的种子（莲子）能补气，是神仙家的食物，功效难以具体言讲4、妇女产后有很多忌讳，不能吃生冷之物但是藕不在忌口生食之列，因为它能活血散瘀，但是吃得恰到好处就行了可以代替粮食用5、蒸熟食用，很能补益五脏、充实下焦，能使胃肠肥健，增益气力
其中，有年少的轻狂无知，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程三年的生活，我们匆忙走过，却充实而美丽;我们流过汗水，却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香三年间，我们和_中一起长大，这里就是我们温暖的家在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福天下没有不散的宴席此刻离歌又起，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲到那时，我们也许会哭泣，但别在意有人说过，这就是青春的证据是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜
（总计53662字）
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