1、普达措国家公园 香格里拉普达措国家公园内有明镜般的高山湖泊、水美草丰的牧场、百花盛开的湿地、飞禽走兽时常出没的原始森林秋冬季节大量的黄鸭等飞禽在湖边嬉戏，天然成趣;在每年夏季，满山的杜鹃花与许多不知名的野花竞相开放，小鸟们也纷纷前来凑热闹，景区鸟语花香，令人沉醉; 2、虎跳峡 虎跳峡，以“险”而闻名天下这里首先是山险峡谷两岸，高山耸峙东有玉龙山，终年披云戴雪，银峰插天，主峰海拔高达5596米，山腰怪石镲峨，古藤盘结，山脚壁立，直插江底，虎啸猿啼，狼豹出没;西有哈巴雪山，峥嵘突冗，山腰间有台地，山脚为陡峻悬崖西岸山峰，高出江面3000米以上虎跳峡不仅深，而且窄，许多地方，双峰欲合，如门半开;身入谷中，看天一条缝，看江一条龙;头顶绝壁，脚临激流，令人心惊胆战; 3、依拉草原 依拉草原位于香格里拉县城西北6公里处，总面积13平方公里
那我们把这个结果记录下来那小椅子到黑板呢小朋友想一下，从你们的小椅子还可以跨到哪里呢四、幼儿在情境中练习用脚测量，并进行简单记录（1）练习用脚测量，进行简单记录今天，我给大家带来了许多的动物朋友，看一看有谁呀小朋友要去小动物家，还必须有一张邀请卡，就是让小朋友知道从你的小椅子到小动物家要跨几步，然后到前面的桌子上找一个相应的数字贴上去那如果我们要去第二个小动物家，应该还是从哪儿出发现在邀请卡已经为你们准备好了，请你们从椅子底下拿出来请小朋友看一下，你第一个去谁的家第二次呢好，现在我们开始吧（2）通过提问，幼儿得出测量结果你去了哪个小动物家用了几步谁来说说你到哪个小动物的家近，到哪个小动物的家远
2、描写手法──白描 【教学难点】 理解作者的精神世界【教与学过程】 一、导入 西湖，在文人墨客眼中，无论阴晴雨雪，总是各具风韵的我们来欣赏几首古人咏西湖的诗(多媒体展示)这几首诗歌都是描写西湖美景的，因为诗人的视角不同，西湖所呈现的美也不同今天，我们就随张岱去欣赏一下雪后的西湖美景(出示课题) 二、整体感知 1、学生根据自己收集的资料介绍作者，教师整理后明确，多媒体展示2、湖心亭简介： 请学生根据课前收集的资料简单介绍湖心亭3、诵读比赛： ⑴听课文录音，掌握字词读音，学习朗读方法，注意语气语调⑵给加点字注音⑶自由朗读(3分钟)，以小组为单位(推选代表)准备诵读比赛(评委由班长、学习委员担任) 4、疏通文意：(解词比赛) 以小组为单位，抢答下例题目
这场“习惯革命”的一大关键，就是广大市民的思想动员，而这堂先导课的重中之重，就是明确垃圾分类是市民的一项基本义务，而非个人可做可不做之事今后，坚持垃圾分类将是所有人必须坚守的行为底线，不实行垃圾分类将受到处罚近日，新版《北京市生活垃圾管理条例》全文公布作为当前和今后一个时期推动北京生活垃圾管理的法规，条例从“规划与建设”“减量与分类”“收集、运输与处理”“监督管理”“法律责任”等方面进行了规范其中明确，单位和个人是生活垃圾分类投放的责任主体，二者均实行梯度处罚；餐馆、旅馆不得主动提供一次性用品，“混装混运”现象将被处罚垃圾分类不仅是基本的民生问题，也是生态文明建设的题中之义未来学家托夫勒在《第三次浪潮》中曾预言：“继农业革命、工业革命、计算机革命之后，影响人类生存发展的又一次浪潮，将是世纪之交时要出现的垃圾革命
（总计53472字）
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