1Present the drill “Is this…Yes/ No,it is/isn’t”(利用实物引入句型，使用不同人的物品来引入形容词性物主代词和名词的搭配的用法)(Hold the teacher’s pen)T:This is my penIs this your penS1:No,it isn’tIt’s your penT:(Hold the student’s pen) This is your penIs this your penS1:Yes,it isIt’s my penT:(Hold a girl’s pen) This is her penIs this your pen
[他们来自宠物店]Guess “ Pet Shop”What’s meaning[设计意图：通过猜测宠物店这一词组学习宠物这个单词，并引出本课课题]T：So ,“pet” what’s meaningSs:宠物T: YesDo you know “my pet”what’s meaningSs:我的宠物T：板书课题2、T:There are many pets thereLook they are comingOh , what’s thisT:Yes , it’s a turtle练习单词turtle的发音3、学习单词parrot4、学习单词goldfish5、游戏巩固单词[设计意图：猫捉老鼠的游戏帮助学生进一步巩固新学习的三个动物名称单词
跟你的小伙伴讲一讲，你看到了什么分别有几个[创设学生喜欢、熟悉的情境野生动物园激发儿童主动探究的欲望]学生小组内交流，并且教师参与到个别组的交流中，引导学生按不同事物类型分类数数，并且进行有序观察[通过教师参与，渗透分类观察的方法]2．学生汇报3．老师根据汇报情况适时把卡片1～5贴在黑板上进行认读同时让学生找出自己的数字卡片，并摆在桌子上[通过小组交流、认读数字卡片以及找出自己的数字卡片等活动，逐步抽象出数]反馈实践1．谈话：老师说一个数字，你能用小棒表示出来吗你还能用其他方式表示吗[从抽象的数中再回到实践中去，让学生通过摆学具进一步体会数的基本含义，使学生在丰富的操作和实践活动中逐步形成数的概念，发展数感
中国书店旗下的隆福寺店闭店多年后，于今年2月重新开业，店里的旧书区十分热闹：中华书局1979年版《白居易集》品相完好、印刷精良，早年版本的姚雪垠长篇历史小说《李自成》也让藏书爱好者驻足端详店里还开办“古籍之为艺术”展，吸引读者徜徉其间“通过挖掘古籍的版刻之美、纸张之美，我们想让读者体会到，古籍不仅是知识的载体，更是可触可感的历史见证”中国书店副总经理刘易臣说让空间活起来 上海市杨浦区五角场街道大学路，只有700米长通过打造独特的阅读空间，其周末客流超10万人次2022年，开了20多年的复旦旧书店因为原街区改造而面临搬迁，在接到五角场街道的邀约后，在大学路安了家如今，大学路上聚起复旦旧书店、上海书城、朵云书院、谜芸馆等一批特色书店
（总计53849字）
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