即是能将所学的语言组织起来，写成语句连贯、表意准确的短文二、教学目标分析：1学会描述良好的生活习惯2根据所学的词或词组, 写出关于如何保持健康的重要性并给出好的建议的文章三、重点和难点分析：描述出保持健康的方法，以及自己的看法四、教学过程设计：Step 1Lead in: 通过讨论下面的问题，引出本节课的大任务吸引学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识列一个目录在黑板1How often do you exercise2How often do you eat vegetables3How often do you eat fruit4How many hours do you sleep every night
如同你们在班会课上和老师的真诚交流因为有你们才让我们倍感亲切和光荣孩子们，老师要你们将来无论走到哪里，也无论走了多久，都请不要忘了"道之所存，师之所存"的谦恭；不要忘了帕斯卡尔"人是一根能思想的苇草"的呼唤；不要忘了拥有一个伟大梦想的马丁路德·金这些，是你们一生宝贵的财富今天，你们带着成熟与理智要离开，相信你们已懂得了尊重与热爱母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的色彩请记住：不论你身在何处，人在何方，你们的老师——我们，都一直在为你们默默地祝福、静静地期盼老师期待着，期待着你们将来学业有成，为母校争光最后，我只想说，和你们在一起真好，时光不老，我们不散感谢你们为老师做的点滴，除了感动只有感谢
我发现这儿的家庭作业没有我原来学校的多，但一开始对我有些挑战性，因为所有作业都是英语的As…as, 中间加形容词或副词,一般要连接两个相同的句子成分, 请比较下面两句话:You hate him as much as I (=You hate him as much as I hate him)You hate him as much as me(=You hate him as much as you hate me)Used to 过去常常, 隐含的意思是现在的情况已经不同例如:She used to study very hard( She does not study so hard any more)
上课认真听讲了吗课后科学地复习所学的知识了吗给自己制定合理的奋斗目标了吗把它们找出来并且用心想想，它们意味着什么那么，你会明确：从现在开始，应该做的，是总结之前的学习，制订合理的计划，复习迎考不过考试光有热情是不够的，还要注意方法第一、要珍惜时间在这期末复习最紧张的时刻，需要提醒同学们一点的是：学习是以时间作保证的，同学们要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就荒废谁我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率那种怀有侥幸思想，听天由命的做法是万万要不得的成功的取得来自于你每一天扎扎实实的学习，来自于你每一节课认认真真的投入，来自于你每一晚废寝忘食的拼搏
（总计53820字）
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