这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上，初步认识分数的含义从整数到分数是数概念的一次重要扩展，掌握这部分知识不仅可以使学生理解并建立分数的初步概念，也可为今后进一步学习分数和小数打下基础二、学情分析小学生从认识整数发展到认识分数，是一次飞跃，学生在生活中听说过二分之一、三分之一，但是他们并不理解其意义分数的产生是从等分某个不可分的单位开始的，儿童生活里已有这样的经验，但不会以分数来表述教学中要注意让学生从实际生活经验出发，在丰富的操作活动中主动地获取知识三、教学目标根据新课标的要求和学生的认知特点，我确定了以下三个教学目标：（1）知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读写几分之一，能比较分子是1的分数的大小
奇迹令人开眼界，莫凭大小论英豪(鸡) 13忠心耿耿受褒扬，常伴牧人同放羊大雪漫飞身上肿，坚持工作不彷徨(狗) 14一生贪吃性难迁，不拉力车不种田见到屠刀方后悔，几声悲叫赴黄泉(猪) 15身长约一丈，鼻生头顶上背黑肚皮白，安家在海洋(打一动物名)海豚 16远看像只猫，近看是只鸟晚上捉田鼠，天亮睡大觉(打一动物名)猫头鹰 17腿长胳膊短，眉毛遮住眼没人不吭声，有人它乱窜(打一动物名)蚂蚱 18头插花翎翅，身穿彩旗袍终日到处游，只知乐逍遥(打一动物名)蝴蝶 19身子轻如燕，飞在天地间不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)信鸽 20脚着暖底靴，口边出胡须夜里当巡捕，日里把眼眯(打一动物名)猫 21头前两把刀，钻地害禾苗
潜移默化中，你会更加热爱这个班集体，如果集体中的每一个成员，都能友好相处，互相帮助，形成的凝聚力量必将促使我们在德智体各方面共同进步作为学生，我们在学校注重讲文明讲礼貌，更应该尊重老师的劳动成果，不光要说“老师，您好”，“老师再见”，而且包括认真听好每一堂课，认真完成每一次作业这样我们将会学到更多的知识掌握更强的本领，从而在将来为祖国的发展贡献力量文明礼貌不仅给社会和他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨走进我们的x小学，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉快但是，也有少数同学随手扔下一块烂纸和食品袋，这与我们美丽的校园格格不入，它不仅污染了我们的校园，还不尊重值日生的劳动成果，如果能将废弃物投入垃圾箱，或者弯一弯腰捡起来，周围的同学会向你投去敬意的目光，举手之劳能体现你的文明素质
4）水牛的只数相当于黄牛的二、新课学习1、出示例22、读题，分析题意说出已知条件和所求问题明确这是一道两步计算的应用题3、怎样用线段图表示已知条件和问题思考：要画几条线段5/6和2/3分别是谁的5/6和2/3单位“1”分别是什么根据学生的回答画图4、确定每一步的算法，列式计算1）求小华储蓄的钱数怎样想思路：根据“小华储蓄的钱数是小亮的5/6，把小亮的钱数看作单位“1”，就是求18的'5/6是多少，所以用乘法计算列式：（元）2）求小新储蓄的钱数怎样想思路同上注意认清单位“1”5、指导列综合算式解答6、总结今天所学内容和昨天的异同7、练习1）完成课本P15页下的“做一做”2）指名说一说是怎样确定计算方法的
（总计53603字）
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