3、让学生展示”Who's……He's/ She's……”句型问答,操练一般疑问句“Is he/she ……”及肯定、否定回答4、Let’s say展示三幅图及主要对话句型,小组内对话,展示并找出相应的图画(三)趣味操练1、“猜一猜”(Group work:猜老师或朋友)按对话顺序展示句型,并提示可用词汇(young/ funny/ tall/ strong/ kind/ old/ short/ thin/ smart/ strict/ active/ pretty/ beautiful/ quiet2、“辨一辨”:听Let’s try录音,出现椭圆形圈圈出相应的图片展示答案(四)目标检测Read and write “Yes” or “No”
四、宝宝睡觉不踏实的日常护理方法 日常护理不当，比如穿的过多、捂得厚，室内温度偏高，孩子睡觉时后背出汗，也会造成睡眠质量不高，容易哭闹惊醒等现象虽然这些现象是正常的，但妈妈肯定都希望宝宝能睡得安稳些，下面这些办法有利于缓解宝宝出现的这些现象： 1、婴儿抚触和按摩 触摸宝宝的皮肤和身体，可以刺激皮肤感受器，上传到中枢神经系统，促进宝宝身心健康发育另外，妈妈搓热双手手心，顺时针按摩宝宝的腹部，可以促进肠道发育，减少宝宝憋气、使劲等现象2 、宝妈育儿法 与宝宝直接肌肤相贴，妈妈的温度和心跳或许可以让宝宝安稳下来尤其是在宝宝出生后的头三个月，这种肌肤对肌肤的拥抱养育，还能促进亲子感情、稳定宝宝情绪
认真贯彻落实学校的教育理念，课堂上以学生为主体，大胆开创课堂教育教学方法，争取做一名优秀的数学老师二、工作目标：通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法不及格人数较少形成良好学风形成良好的数学学习习惯形成融洽的师生关系使学生在德、智、体各方面全面发展（一）、多方面学习，树立新理念开学初就要认真通读数学新课程标准，潜心研究，反复揣摩以《数学课程标准》基本理念为依据是用好教材的前提，所以一定要认真领会《标准》编导意图，去指导教学实践，以便采取灵活、有效的教学方法，使数学教学真正面向全体学生，促进学生全面、持续、和谐的发展
办公场所 垃圾分类“秘籍” 待在办公室的你 对于垃圾分类是否清楚呢今天，就跟着小编一起来学习 01、茶叶渣、咖啡渣 厨余垃圾 咖啡渣、茶渣包括茶包 奶茶里剩下的珍珠果粒仙草 还有平常吃的水果皮核 都是属于厨余垃圾 02、废旧纸张 可回收物 废弃的打印纸、文件、书报等纸张 是办公室中易产生的垃圾 也是最容易分类的垃圾 只要展平压平后 投入可回收物桶即可 要注意尽量不要弄脏哦 办公场所打印的时候需要双面打印哦，减少资源浪费，绿色办公需要我们共同实践03、饮料瓶、水瓶 可回收物 饮料瓶属于可回收物 需要注意的是 如果饮料没喝完， 需要将液体倒空 再将干净的空瓶 丢进可回收物垃圾桶 办公场所不使用一次性办公用品，内部办公场所不使用一次性杯具
（总计53306字）
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