那么它是单数还是双数呢教师小结：我来告诉你们一个秘密：其实一个数不管它有多大多长，只要它的尾数（最后一个数）是单数，那么它就是单数如果它的尾数是双数，那么这一整个数就是双数五、幼儿操作联系：停车场1、（出示停车场）现在马路上的汽车越来越多了，所以我们都倡导大家要文明停车，我们也来帮帮忙，把车牌号是单数的车停在一起，把车牌号是双数的车停在一起，你们愿意吗2、幼儿操作教学反思：如何将枯燥的数学活动融入孩子的生活，激发孩子对数学活动的兴趣，是数学活动的主要目标世界学前教育之父福禄贝尔最早提出对幼儿进行游戏活动的主张，教育家陈鹤琴先生曾说：游戏是幼儿的生命，我设计的这个教学活动，拚弃了以往陈旧的教学模式，以游戏贯穿于整个活动，让孩子在快乐的游戏中区分10以内的单数和双数
3、自由预备，稍作调整4、再次指名沟通a、听众要做到仔细倾听，做个小记者，可以向同学介绍提问、建议也可以补充b、介绍者做到预备充分，随时答记者问5、四个小组沟通，每组评出一名“美的使者”6、你经过了搜寻，听取了同学的介绍，你有什么感受7、联系“宽带网”用你搜集的图片、文字资料（或自己撰写的资料），整理成图文并茂的“美景介绍书”课后分组举办“祖国一日游”风景名胜展现会其次课时习作指导（同时学习我的发觉，日积月累）1、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今日来写一写我们查找到的美景2、搜寻你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻a、可以是的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区
水下山____海面，便形成了岛，称为 ____堆积物要是___,低于海面，火山岛就_____了如果火山继续____，随着熔岩的堆积，火山岛就有可能再次 3、用句式说话：人们看见小岛忽隐忽现，是因为4、小结：今天，我们认识了格雷海姆岛，体会到了它的神秘，我想它一定给大家留下了难以磨灭的印象你还知道大海有哪些谜自然界中还有很多奥秘，等待我们去探索，有兴趣的小朋友可以做个有心人去查一查，明天我们来交流齐读：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究板书设计： 忽现忽隐 神秘的小岛 < 格雷海拇岛 其中奥秘 (地中海) 作业： 1、熟读课文，完成上海作业第23课2、家长报听写生字10个，词语30个
败血症，可不能小觑所谓的败血症，又称为脓毒症、全身性感染，主要是由于各种病原体入侵机体后，使得血液中沉积过量的毒素而引起的一系列感染表现败血症对身体的伤害很大，可令患者出现发烧、全身乏力等非特异性感染中毒症状随着病情的发展，患者还可能出现肝脾肿大、呼吸困难，严重时甚至可引起脏器衰竭、弥散性血管内凝血等病变以目前的医疗技术，严重的败血症是无法彻底治愈的，因而生活中一定要远离其诱因哪些因素会诱发败血症呢除了牙痛，还有其它因素也可引起败血症1、伤口感染如果伤口面积比较大且没有得到有效治疗，便可能诱发败血症，比如皮肤大面积被严重烧伤其次，当消化道、呼吸系统等出现脓肿，但未能及时对症治疗，也有可能发生败血症，比如患有化脓性腹膜炎、感染性腹泻等病症
（总计53886字）
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