农业科技‌《原来如此！“菜中之王”大白菜让你健康快乐过寒冬-以微知著网》解说文案

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩C这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸①自己练习，边读边体会②抽生配乐朗读声，其他学生闭上眼睛想象，然后描述自己的想象四、背诵积累，拓展延伸1试背赛背课文2交流学生教师收集的其他写“写雨”的词语，语段或诗文(1)小组交流学生收集的材料(2)集体欣赏：孩子们，如果你们能热爱身边的大自然，用心去看每一处景物都会似人间仙境用心去聆听每一个声音都会是优雅的乐曲作者赵丽宏把雨声比作音乐，散文家朱自清眼里的雨又是怎样的呢一起来看看(课件)：雨下个不停，紧张而又舒缓……我们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷，感觉着上天赐予的无边旋律，它一会儿如小提琴空旷轻灵，一会儿铁骑突出，一会儿春江花月，令人眼花缭乱，目不暇接

Comefor little babyducksFivelittle sixlittle babyducksSevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick ohcomefor little babyducks教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望二、基本部分1、教师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音师：What is it(并做出夸张闻的动作 )幼：嗯师：it’s milkmilk milk (幼儿答不出来的，老师就带读几遍)2、 A game游戏 : 瞎子摸象请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Show me your book，”幼儿就摸取该物并说“Here it is

(点击课件出示生字，学生认读)2、世界之大，无奇不有，温柔美丽的鸭妈妈竟然孵出了一只丑小鸭，通过上节课的学习，谁能告诉我，他为什么叫“丑小鸭”吗(点击课件，学生看课件说出丑小鸭丑的原因)3、丑小鸭刚一出生，就得到这样难听的名字，等待他的生活和命运又将如何呢这节课我们继续学习28课“丑小鸭”(板书课题)三、自学感悟，深层探究1、自学感悟，小组交流课件出示自学提示：用自己喜欢的方式自由读课文第3、4、5、6、7自然段，划出描写丑小鸭不幸遭遇的句子，然后在小组里交流一下你对这些句子的理解指名读自学提示，学生用自己喜欢的方式自学课文2、汇报交流，情感触动学生选择自己感受最深的内容，读后说说这一段落给你什么感受

例如：Teacher (whispering to Bob)： Do sports(addressing the class)：What does he likeMartin:He likes footballTeacher:No，He doesn’tJane:He likes sportsTeacher:Yes，he doesThank you，BobGo back to your seatNow you，Tom（四）扩展性活动（Add-activities）让学生说一说家庭成员的爱好如：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等My grandfather likes …，My grandmother likes…，My father likes…，My mother likes…，I like…

（总计53787字）

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