③组织学生交流各种不同保留小数位数的情况，体会只要能比较出速度的快慢，保留的小数位数越少越简单，明确取近似值时可以根据实际情况确定精确度，灵活选择保留的位数上午铺路速度：1649÷35≈471(m)下午铺路速度：2067÷45≈459(m)471>459答：上午铺路的速度快6、完成教材第36页练习八第4题(1)蜘蛛的爬行速度大约是蜗牛的几倍(2)你还能提出其他数学问题并解答吗①引导学生审题，并让学生明白当题目中没有明确保留小数位数的要求时，一般要保留两位小数②引导学生自觉、灵活地进行简便计算(将“19÷0045”转化为“38÷009”)，并完成第(1)问③完成第(2)问：提出其他数学问题并解答
3、海盐按摩腹部其实如果有时间的话，可以多按摩一下腹部，最好在洗完澡之后可以选择海盐来按摩让身体内部的废物能够被排除干净，脂肪的代谢速度也会更快还可以让腹部变得更加结实，补充缺乏的矿物质二、当然不仅仅是可以这样做，在饮食问题上更要关注有很多食物是可以经常食用的，在减肚子的时候可以吃一些地瓜它的质地松仁特别好消化，也能够帮助肠胃蠕动，更快的排便绿豆这种东西是可以清热解暑的，同时还能够把身体内部的湿气除去，还有利尿的功效，经常喝绿豆汤，也可以消除身体肿胀的现象，当然也要注意，煮绿豆汤的时候时间不能够太长，否则内部的营养遭到破坏，就不会起到太好的作用燕麦他的纤维素会比较多能够帮助润滑肠道，让肠胃蠕动更快，同时还会有通便排毒的效果
康平县良好的生态环境与农业产业布局，让参访台胞看到了合作空间台湾农业技术交流协会北京分会副会长杨知颖表示，康平在农业二三产融合发展方面具有很大潜力谈及后续行程，她特别关注人工智能与产业的结合，“AI是趋势，农业领域也已从机械臂延伸至数字供应链期待在沈阳看到更多相关园区，有机会为当地产业发展贡献力量” 据悉，在接下来的几天里，参访团将深入沈阳智能网联汽车生态园区、科大讯飞人工智能展厅，并考察东软医疗、德生生物制药产业园及辽宁东亚种业等，实地了解沈阳在智能制造、高端医疗与现代农业科技领域的产业布局除经贸考察外，台胞们还将走访沈阳故宫、清昭陵、沈阳“九·一八”历史博物馆等地，感受当地深厚的历史文化底蕴
教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数2、采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学生的自主学习的能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯教学重点：知道倒数的意义和会求一个数的倒数教学难点：1、0的倒数的求法教具准备：课件教学过程：一、导入师：上课前啊，老师发现许多同学是结伴来到多媒体教室的，比如说~你们俩是不是好朋友啊(请点到名字的两名学生分别表述一下两人之间的关系)师：好朋友是双向的，可以说成“____为好朋友(也可以说____好朋友)教师找一对儿同桌，让他们也说说相互间的关系(____为同桌，一起来上数学课)二、揭示倒数的意义师：那今天咱们来学点儿什么呢
（总计53406字）
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