Step3Presentation1、课件出示一个简单的房间图，点击后出示一张end table，然后出示两张end table，教师介绍说：“There are an end table/There are two end tables”，重在区分there is 和there are，让学生跟说，然后换出示其它的图片做替换练习2、教师带上rabbit的头饰，出示rabbit家的图片，先是一个全景，教师介绍：“We are rabbitsWe have a new flatIt’s on the third floor”，通过动作引导学生说出：“There are two bedrooms，a kitchen，a bathroom and a living room
(竖起大拇指)夸父倒下变成了一座大山，他的手杖变成一片桃林，真神(有感情地，也竖起了大拇指(3)师：学到这里，你们觉得神话人物夸父是个怎样的人生汇报生1：夸父是个追求光明的人生2：夸父是个执著的人生3：夸父是个奋勇前行的人生4：夸父是个坚持不懈的人……师总结：看来你们都觉得他是一个“向往光明、坚持不懈、奋勇前行、甘于奉献”的人(板书)这是你们对他的赞美赞美夸父留给后人的是一种执著不已、奋勇前行的精神同学们，请带着这种赞美之意，再次读一遍吧让我们记住这个神话中的英雄-----夸父师生齐读六、课堂回顾同学们，你们出色的完成了这些问题下面我们再来回顾一下本节课的学习目标，请你用“这一课主要讲了一个什么故事，我从故事中想到了什么”这个句式来，总结本节课
4Listen again and answer the question “What does he want to do”5Listen and circle the sentences with “can or can’t”6Memorizing gameGuess what the special animals can do7Listen the passage and repeat it8Do some exercises on AB p26 1: Read the text and circle(通过听读和练习使学生对课文有基本的掌握，并能基本流利朗读、初步记忆)Step 4 Consolidation and extension1
血糖顾名思义就是血液里面的糖分，空腹血糖值保持在39-61mmol/L就是正常现象，若是频繁地超出这个数据，就要警惕患上了糖尿病在临床上，大多数糖尿病患者都需要根据医嘱服用降糖药或者注射胰岛素来控制血糖值，若是不听从医嘱，血糖失控之后，患者的下半身就会发出以下几种信号一、腿麻的频率增加很多人在生活中都出现过下肢发麻的现象，比如长时间蹲下就会使下肢的血液无法顺利流通，下肢的肌肉组织缺血缺氧之后引起发麻；晚上睡觉的时候没有盖好被子，腿部长时间暴露在冷空气中，局部受凉后血液循环减弱也容易发麻；睡觉的时候腿部长时间受压，影响到了血液循环，腿部就会发出麻木的信号以上这些情况都可以在短时间内改善麻木的症状，糖尿病患者若是发现自己经常出现腿麻的症状，就要警惕是血糖值过度升高；腿部的神经末梢受到损坏，使人的自主神经功能变得紊乱后末梢的血管也受损，局部就会出现血液供应不良，使人经常出现腿麻的症状；而且这种情况很难得到改善，若是没有及时就医，患者的肌肉还有可能出现坏死的现象，进而影响到人的行走功能
（总计53895字）
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