T: Hello, boys and girls．Ss: Hello, Miss / Mr…．（1）通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m …/ Hi, I’m…（2）教师可戴上Sarah的头饰介绍HelloI’mSarah．并用同样方式介绍其他人物（教师在示范时，须用手势配合语言对于初学者来说，一定的手势和动作可帮助他们对语言的理解和记忆因此，教师应在教学中尽可能多的使用手势语或体态语来配合英语课堂教学）（3）让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的`头饰说：HelloI’m …（4）教师戴上Wu Yifan的头饰说HiI’m WuYifan．并与戴Sarah头饰的学生相互问好，并有意在分手时说Goodbye．（5）听录音，放投影，VCD来展示Let’stalk部分的教学内容
把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下第三、要学会学习当今是一个信息时代，也是一个知识经济时代，是一个必须不断学习、必须终身学习的时代初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要养成对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习第四、要学会诚信人无信则不立诚信是人们安身立命的重要条件，诚信是最好的财富对人以诚信，人不欺我，我不欺人;对事业诚信，事无不成诚信、守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征同学们，初中毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路，还征程漫漫
此时可作为扩展知识，告诉学生洗碗有两种表达方法，即I am doing the dishes或 I am washing dishes继续播放课件用相同的方法让学生理解、认读：drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone教师注意学生动词ing 形式的读音，必要时多练习几遍，并纠正学生的发音教师回放课件内容，学生再次跟读同时教师询问：What are you doing鼓励学生说完整句，如：I am doing the dishesI am reading a bookI am cooking dinner
为此我期望通过今天的这个动员会，在整个六年级中迅速形成一个积极向上你追我赶竞争和谐的毕业班学习氛围成功者的态度包含许多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，别人以能做到我也一样能做到也许你以前你的学习成绩并不理想，也许昨天的你还很贪玩，也许今天早上你还欠交作业，但是，没有关系，“过去的你是怎样的人并不重要，此刻的你怎样才是最重要的”我期望每个同学都要相信自己，在最后的几十天时间里，能正视自己的弱点，用坚毅的毅力克服学习上的艰难，全力以赴，超越自己俗语说“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟”学习是一件苦差事，但是我们要学会苦中有乐只要我们每个同学能把“要我学”变成“我要学”，增强学习的自学性和主动性，你自然就会发明学习的乐趣
（总计53149字）
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