简介： 正式宴会中，主人皆有敬酒之举，会饮酒的人应当回敬一杯敬酒时，上身挺直，双腿站稳，以双手举起酒杯，待对方饮酒时，再跟着饮，敬酒的态度要热情而大方正式宴会中，主人皆有敬酒之举，会饮酒的人应当回敬一杯敬酒时，上身挺直，双腿站稳，以双手举起酒杯，待对方饮酒时，再跟着饮，敬酒的态度要热情而大方敬酒要适可而止，意思到了就行了不要成心把别人灌醉，更不要偷偷地在他人的软饮料里倒烈性酒拒绝他人敬酒通常有三种方法：一是主动要一些非酒类的饮料，并说明自己不饮酒的原因；二是让对方在自己面前的杯子里稍许斟一些酒，然后轻轻以手推开酒瓶按照礼节，杯子里的酒是可以不喝的；三是当敬酒者向自己的酒杯里斟酒时，用手轻轻敲击酒杯的边缘，这种做法的含义就是“我不喝酒，谢谢
B Let's act二、教学目标与要求知识目标借助几个主线人物到小动物家做客的情景图，指导学生正确运用几个主要句型能力目标练习、运用本单元单词和句型进行交流，落实任务型教学情感目标通过小组合作整体把握所学内容三、教学重难点重点指导学生利用本课三组句型进行角色表演难点创设与本课一致或其他一些真实的生活情境，使学生自然地习得语言四、学情分析本课中没有新学习的句型，主要是通过各种活动和情境的创设帮助孩子巩固知识，达到熟练运用的目的五、教具准备1教学挂图2教学投影片3教学录音磁带4单词卡片5主线人物Bill，Joy，Lily，Angel的人物形象图片6其他人物及各种小动物图六、教学过程1根据学生的不同情况，采取不同的方法进行本课的教学
有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终3、艾滋病对社会的危害 艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏4、艾滋病对儿童的影响 艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担以上给大家介绍的这些，就是我们平时所见到的一些主要的艾滋病的危害了
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海父母的爱又怎能说得完、老师的恩又怎能道得尽呢你是否曾在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时说出你的祝福你是否曾在老师叮咛时用心安静聆听，在他们批评责备时诚恳改正错误你是否知道父母和老师为我们倾注了毕生的心血和全部的精力，而我们又可曾记得他们的生日，体会到他们的劳累，理解过他们的良苦用心很多时候，我们只是习惯了接受这些关爱，并且认为是理所当然我们渐渐忘记了感动，忘了跟他们说一声谢谢，忘了给他们一个真诚的微笑，忘了给他们一个温暖的拥抱要知道，感恩需要我们用真心去体会，用行动去报答懂得感恩，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的付出，也更加尊重自己
（总计53435字）
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