美国是用像吸尘器一样的大型货车收集，虽然工人省了很多力气，但是遇到阴雨天树叶就会粘在地面上，还需要费劲打扫在我国也有这样的吸尘车，花坛里还有边角的地方都吸不进落叶难道就没有一劳永逸的好方法吗我左思右想，绞尽脑汁我又去图书馆从书中找答案我翻看百科全书，还真有关于这方面的答案原来有一种微生物可以分解落叶，转化成肥料这如同路面有积雪撒盐一样只要把这种生物一撒落叶就消失不见了，消失在花坛中还能给花当肥料我想了很久，真想立即找到这种生物，然后做成喷剂这样大街小巷厚厚的落叶就会消失不见了从现在开始，我要努力学习，学好知识才能研究微生物也希望科学家们尽早研究出这种微生物，让环卫工人不那么辛苦，我仿佛看到了他们露出满意的笑脸
我们记得课堂上凝神静思的你，慷慨激扬的你，争相讨论的你我们记得运动场上的驰骋腾跃的你，相扶相携的你，呐喊助威的你我们记得舞台上的翩翩起舞的你，引吭高歌的你，闪亮主持的你我们记得校园中俯身捡拾纸屑的你，耐心劝导不文明行为的你，在校门口值日的你我们记得为学校踊跃捐赠图书的你我们记得在学弟学妹的班会课上情真意切、语重心长的你同学们，让我们一起把这六年里美丽的时光珍藏于心底同学们，今天，我还要向为了你们的健康成长而奉献心血与智慧的师长们致以崇高的敬意正是他们的呕心沥血、言传身教，才使我们共同迎来了你们__个孩子的这个丰收季节同学们，当老师用一节节引人入胜的课堂把你带进知识的海洋中畅游时，你可曾想到老师为这节课在电脑前花了多少时间设计、构思、备课
我们教师要尊重每个学生的生活经验和个性特点，尊重他们在学习过程中的不同学习方法和他们在学习过程中取得的成果长期以来，我们教师在评价学生对知识的掌握情况时，常常过度地追求完美，从而忽视了学生的内心承受力，导致一些学生对学习失去了信心所以，新时代的英语教师在英语写作的教学过程中，一定要建立合理的评价体系例如，在对学生的作文进行评价时，一定要摒弃传统的作文批改方式，应对学生交上的作文当面批改，对作文的优点一定要给予口头表扬，树立学生学习的信心同时，要指出作文存在的不足，并引导学生了解自己错误的原因当在课堂上练习口头作文的时候，教师一定要时常用一句暖人的话、鼓励的目光给予学生以肯定，肯定学生的表现、肯定学生富有创造性的语言、肯定学生的语言组织能力等，通过这样的评价体系，激发学生的写作兴趣，更好地提高学生的写作能力
(小组讨论：体会潮来时声音之大，形态之壮观)(评析：通过句子的对比，让学生充分地品味课文中的精彩语言，感受课文中的精彩描写，从而获得更深层次的体验，并且在不断地朗读比较中，把课文中的语言内化为自己的语言，从而把语言文字的训练真正地落到实处)(4)引入文字资料：钱塘江大潮来临时，另外一位作家这样写到(课件出示文字资料)： 潮头已经带着雷鸣般的声响铺天盖地的来到眼前，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，好象千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水，波涛连天，好象要和九天银河相汇，大浪淘沙，好象要淘尽人间的污染，潮水腾跃，好象要居高临下，俯瞰风云变幻的世界
（总计53457字）
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