所suǒ以yǐ很hěn多duō大dà病bìng初愈yù的de患huàn者zhě或huò者zhě是shì胃wèi部bù有yǒu疾病bìng的de患huàn者zhě，正餐cān大dà都dōu是shì吃chī粥zhōu粥zhōu类lèi搭dā配pèi起qǐ其qí他tā食shí物wù来也yě能néng够gòu更gèng好hǎo地dì刺cì激jī食shí欲二、优yōu质zhì蛋dàn白类lèi除chú了le粥zhōu之外wài富fù含hán优yōu质zhì蛋dàn白质zhì的de食shí物wù也yě能néng够gòu起qǐ到dào很hěn好hǎo的de养yǎng胃wèi作zuò用yòng，比bǐ如rú在zài我wǒ们men日常cháng生shēng活huó中zhōng常cháng见jiàn的de牛niú奶nǎi和hé鸡蛋dàn都dōu是shì优yōu质zhì的de蛋dàn白质zhì来源yuán
师：下面老师要先考考大家，你能举例说明1/4的含义吗(投影出示题目，学生口答)出示一个1/4的正方形的阴影部分师：阴影部分可以用什么分数表示它表示什么意思2、师：下列图中的阴影部分能用1/4表示吗为什么如生说可以，则问：你为什么觉得可以用1/4表示呢生说理由(强调一定要平均分)(板书：平均分)3、动手操作，探索新知(1)操作师：现在我给每一个小组都提供了四种材料，一张长方形纸、一条一米长的绳子、6个小立方体，4根绘画笔下面请每组根据这四种一样的材料，通过折一折、画一画、分一分等方法，创造出几个不同的分数学生动手操作，教师巡视(2)交流师：谁愿意上来说一说，你得到了哪些分数这个分数是怎样得到的小组交流
2、学具操作全班学生练习；把3捆又6根小棒，平均分成3份，每份可以分得几捆几根二、新授1、引言我们已学过了用一位数除两位数、除整百整十数的口算，但仅限于被除数的每一位数都能被除数整除的如果遇到被除数每位上的数不能被除数整除时怎么办这是今天学习的内容，板书课题2、教学例1、口算42÷3（1）学生试分小棒：把4捆2根小棒平均分成3份当学生碰到问题后，教师引导学生讨论并进行教具示范演示突出：4捆3等分，剩下1捆怎么办与2根合在一起为12根，再3等分教师边演示边归纳操作步骤：先分整捆的，再分单根的，后把整捆与单根的合起来第一步：3捆3等分，每份1捆；第二步：（剩下1捆拆开成10根，与2根合在一起是12根
二、巴豆在消化系统中的作用机制 巴豆在消化系统中的作用机制主要体现在其峻下冷积的功效上巴豆中的有效成分能刺激肠道黏膜，促进肠道蠕动，从而起到通便的作用同时，巴豆还能通过逐水作用，帮助消除肠道内的水分和毒素，进一步改善肠道环境然而，需要注意的是，巴豆的峻下作用较为强烈，过量使用可能导致腹泻、腹痛等不良反应因此，在使用巴豆时应严格控制剂量，并遵医嘱三、巴豆的使用注意事项与副作用防范 1严格控制剂量：巴豆有毒，使用时必须严格控制剂量，避免过量导致中毒2遵医嘱用药：使用巴豆前，应咨询专业医生，根据自身病情和体质情况制定合适的用药方案3注意药物配伍：巴豆不宜与某些药物同时使用，以免产生不良反应在用药过程中，应告知医生自己正在使用的其他药物
（总计53343字）
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