今天我们来完成语文七色光六的一写人的《我的老师》（板书《我的`老师》）二、指导1．同学们，谁能说一说，看到这个题目，你首先想到了哪位老师用一两句话来他（她）2．生读本次习作要求（课件打出要求）（1）你的老师长的什么样提示词：鼻子、眼睛、嘴、皮肤、头型等（2）你的老师身材怎么样提示词：高、矮、胖、瘦、苗条等（3）你的老师喜欢穿什么样的衣服3．教师指导学生时要注意：抓住人物特点，按照一定顺序4．同桌之间互相说一说，然后汇报交流5．教师读《我的老师》，和大家共同欣赏6．教师提示学生文时要加入自己的感情，会使有声有色7．刚才我们开了一个小小的赛说会，你们个个说的精彩，接下来，你们就拿出笔，把你们说的工工整整写下来，但一定要注意
另外，外西洋参中含有的有机酸、维生素、挥发油、黄酮类物质非常的丰富这些物质能够调节身体当中的胰岛素分泌，有着降低血糖的功效对于糖尿病患者来讲，日常中也可以适当地喝一些西洋参水，可以稳定血糖值，并有效预防一些血管类并发症二、调节内分泌尤其是对于内分泌失调以及处于更年期的女性来说，在日常生活当中，可以适当地用西洋参片泡水饮用，能够起到调节内分泌的作用西洋参中含有特别丰富的西洋参皂苷成分，还含有较多的挥发油、氨基酸、多种维生素和各类微量元素这些成分对于内分泌失调所引起的容易失眠、月经紊乱、情绪异常，以及一些皮肤问题，都有着非常好的改善功效三、调节中枢神经西洋参中含有的西洋参皂苷成分，可以作用于中枢神经系统，能够调节神经系统的正常功能，并促使神经生长
【教学难点】：1掌握用比例知识解答解答应用题的步骤和方法2理解“用比例解决问题”的结构特点，从而构建知识结构【教学准备】：多媒体课件【教学过程】：一、激发兴趣，回忆旧知1师：本节课是我们这个学期最后的一节新课，我们知道最后一节课上的是我们所学的知识来解决问题，希望大家用精彩的表现完成这节课，大家有没有信心生：齐答：有师：我们先来回忆一下已经学过的知识吧(课件出示：)我会判断：判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例(1)购买课本的单价一定，总价和数量(成正比例)(2)差一定，减数与被减数(不成比例)(3)总路程一定，速度和时间(成反比例)(4)零件总数一定，生产的天数和每天生产的件数(成反比例)2
如果我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是如果遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，如果来不及逃走，要到窗前大声呼救就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了当时屋里一共有4个人，一个大人和一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救最终安全脱离险境那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢
（总计53402字）
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