
如:She is__sure__of success她确信会成功情景导入 生成问题1T:What do you want to be when you grow upS:________________________________________________________________________2T:How are you going to do thatS:________________________________________________________________________自学互研 生成能力Task 1 Let's read the new words and the phrases

此外,小区还组织开展了垃圾分类主题的大件垃圾免费回收活动、“学分类,送春联”活动,“品汤圆、猜灯谜”活动,“邻里互动跳蚤市场”等,让居民在趣味活动中加深对垃圾分类的理解和认识在垃圾分类设施建设方面,珍珠名邸小区首先开展“撤桶并点”工作,从原本的14个零散投放点位优化为3个集中投放点严格按照标准配备了分类垃圾桶、垃圾分类收集屋等设施,设置了醒目的分类标识,摆放语音播放器,提醒居民准确投放同时,在小区内设置垃圾分类宣传栏,电梯间、楼道口等显著位置张贴垃圾分类倡议书等全方位宣传覆盖,营造浓厚垃圾分类氛围“珍珠名邸小区持续完善日常管理制度,加强日常垃圾分类工作巡查和督导,及时发现和纠正不规范的投放行为

(生:红萝卜的根数是胡萝卜的3倍)师:你能不能摆一摆、圈一圈,让我们一眼看出红萝卜的根数是胡萝卜的3倍(生摆,圈红萝卜,数)小结:红萝卜和胡萝卜比,胡萝卜有2根,红萝卜有这样的3个2根(板书),我们就说红萝卜的根数是胡萝卜的3倍(板书)师:谁还能像他这样完整地说同桌互说,一起说2.进一步感知“倍”师:想一想,刚才我们是用什么方法找到了红萝卜和胡萝卜之间的倍数关系的(圈一圈),那你能用这种方法来找一找其他萝卜之间的倍数关系吗(生在练习纸上圈一圈,再填一填,学生汇报,小结)3、想象推理,认识“倍”(1)师:(课件出示图)看,现在白萝卜有几个2根呢轻轻地数一数,有几个2根(6个)那么我们可以怎么说(生:白萝卜的根数是胡萝卜的6倍)(2)师:现在呢

2学习闻一多严谨、谦逊的治学态度,言行一致的做人原则3学习本文如何围绕中心选材,叙述、抒情、描写和议论的【教学过程】 一、导入新课 1930年,国立青岛大学入学考试成绩发布,一位20多岁的考生数学零分,作文也只写了三句带感慨的新诗:“人生永远追逐着幻光,但谁把幻光看成幻光,谁便沉入了无底的苦海”按说,这位考生铁定无法录取不过,问题是他碰上了一位慧眼识货的主考官这位主考官就是文学院院长闻一多先生闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气,一锤定音破格录取果不其然,这位青年没有辜负闻先生的期望,很快就发表了一首又一首的新诗,并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》这个青年就是后来享誉诗坛的臧克家
(总计53330字)
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