
1、我们来做报数游戏,我报的数和你们报的数合起来是10我报1,引导幼儿说出,我报9,1和9合起来是10依次复习10的组成2、合动作教师和老师的动作合起来的数量是103、开火车的游戏,复习10以内数的加减二、复习10的加减法1、出示大图师:小朋友,我们来看看这幅图,图上有什么他们有什么不同的特征呢(请幼儿看图找出图中事物的特点)2、尝试编应用题、师:你能根据这些不同的特征编应用题吗他这样编的应用题是加法的还是减法的呢(引导幼儿去区分减法和加法应用题的不同,帮助幼儿理解减法和加法的含义)教师小结:加法应用题一般就是先告诉别人一部分数,再告诉别人另一部分数,最后要问别人总数而减法应用题一般是先告诉别人总数,然后告诉别人其中一部分数,最后要问别人另一个部分数

二、什么样的人被称为吊丝 1、女吊丝指在日常生活当中不受异性关注和重视的女生,与高富亮的女生形成鲜明对比,他们算是弱势群体总的来说她们心地善良,性格温和,勤奋上进,内心感情丰富而内敛,但却因为身体因素而自卑2、男吊丝通常所表现出来的形象是胆小猥琐,稍微漂亮的女生及脸红,不敢说话处于单身状态平时坐座位喜欢坐在最后,害怕与“高帅富”和“女神”正面对碰3、通常也比较讨厌别人用照相机拍自己不敢进入高档的美发屋和装修华丽的地方等在生活中充当小丑类角色,生活当中不敢穿颜色鲜艳的衣服,也不敢穿戴特别潮的衣服和饰品却喜欢看小说,特别是YY小说、休闲小说4、经常把自己幻想成小说或者电影里的英雄;平日里不爱运动,要么瘦得和狗一样,要么肥得坐下肚子的肉要堆三层;通常比较自以为是

谢谢你们20__届毕业生我相信,同学们在广外的四年是幸福的,但你们也有抱怨:“冬天的热水、夏天的空调、图书馆的收书、网络的速度、门诊部的报销、食堂的饭菜、捉不尽的小偷,还有一年四季都愿意离开广外女生的蚊虫你们或通过校长信箱或通过梦飞或蛰伏在微博上表示过你们的不满,甚至是牢骚和抱怨对我们工作中的缺憾和不足,作为校长,我要对同学们说一声:“对不起”在离开广外的时候,希望同学们把不愉快掉,把幸福微笑带走大学是人生中最贵重一幕色彩曾记得几年前你们拖着行李第一次踏入广外的校门,成为广外的一份子从此,白云山下,雨心湖畔,留下了你们成长的足迹光阴荏苒,今天,你们要启航远程了,此时此刻,充盈在我们心间的是儿行千里母牵挂

所描写的景物有什么特点2、质疑:a、本文为何不按春、夏、秋、冬四季更迭的顺序写景,而要先写夏景呢(夏季江水最盛,所以先写“夏水”(按水势的涨落而安排写景顺序)夏天江水暴涨,春冬江水平静,秋天水枯谷空,顺次而下,入情入理)b、三峡风光壮丽雄奇,但为什么要写“猿鸣三声泪沾裳”视频提示、资料提示:“西陵滩如竹节稠,滩滩都是鬼见愁”“三峡千古不夜航”开放解答 (展现三峡多样性的美)3、自读课文,在书上划出标记4、检查一人朗读,全班共同点评三、第四步:品读——品味语言,美点寻踪“山川之美,古来共谈”让我们一起来欣赏美景,品味美文吧用“(描述景物)让我不禁想到了(填写原文),三峡的(景物)真(特征)” 的方式品你看到的美景
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