2、作业：听：听一听第六课P44录音，每天5-10分钟读：读一读第六课P44课文，要注意课文中人物的情感写：写一写，写1-3个问题，下节课向同学和老师提问：Can you…初中英语优秀教案精选篇7国家《英语课程标准》（实验稿）明确“倡导任务型教学途径”对此，大家应该有正确的理解基础英语课程中心的张连仲老师曾经说过“只要是带领学生参与语言实践的课堂设计，都应该是任务型教学”不复杂，也不抽象，任务型教学应该是传统模式的发展，也应该是传统教学模式的继承作为一个教学论概念，任务是指用所学知识做事，用中学，学中用我们应该根据英语运用的真实形态，设计用所学语言结构，在尽可能真实的语境，做一件事情同时，教师应按照自己的教学风格设计教学流程
不过在喝牛奶时要注意，最好不要空腹喝，因为这样的话很容易导致消化不良，对肠胃造成伤害二、番茄番茄不仅是蔬菜，也是一种水果，它里面含有丰富的维生素、矿物质以及蛋白质如果能够经常吃的话，皮肤会变得更加具有光泽不仅如此，番茄当中含有大量的有机酸，能够很好地促进皮肤的生长，让皮肤变得更加白皙，富有弹性除此之外，番茄中的番茄红素能够在一定程度上清除紫外线照射之后产生的自由基，从而起到防晒的作用三、胡萝卜胡萝卜中含有丰富的胡萝卜素，这是一种常见的抗氧化物质不仅能起到护肤的作用，而且对于美白皮肤来说，也有非常好的效果因此，胡萝卜一直被誉为美白肌肤的主要食物坚持吃胡萝卜的话，女性的肌肤会变得更加具有弹性不仅如此，胡萝卜素还能够帮助女性清理肌肤中的多余角质
5、练习：在图上标出这些场馆的位置6、小结：通过例题我们把一个区域的示意图用坐标的形式表示出来，通过对应的坐标位置就可以确定所要找的地方的位置三、做一做，巩固确定位置的知识出示练习，引导学生完成练习四、反馈练习五、课堂总结在练习中，要紧紧把握图形，从题目入手，寻找位置与坐标数值的对应关系，明确它们之间是一一对应的关系，可以互相判断对方六、作业：选用课时作业板书设计：位置第三课时 位置(练习课)教学内容：人教版小学数学五年级教材P21——23练习五2、3、5、6、7、8题教学目标：1、通过练习，使学生进一步提高用数对表示、确定位置的能力2、通过练习，进一步提高学生抽象思维能力，发展学生的空间观念，体验数学与生活的联系
你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸那小小的天窗又是什么(慰藉) 当你忘不了雨中的嬉戏，草地河滩上玩耍，当你满肚子委屈，孤枕难眠，无言以对时那小小的天窗还是什么(慰藉)②的确，这简陋的，在黑暗中透出些许阳光和空气的天窗，是你可以看到外界的窗，它又怎能不是慰藉呢那么谁给“慰藉”找一个近义词(安慰、抚慰、安抚、宽慰)③谁来说说你在什么情形下，最需要慰藉三、精读体悟1、配乐朗读4-7段这小小的天窗，如此让人神往，它在你最需要慰藉时，给了你快乐、安慰和无尽的温暖，伴你度过了一个又一个漫漫长夜老师禁不住也想读读它，想走进它请同学们边听边闭上眼想象，你从这小小的天窗中看到了什么2、描述情境，充分发挥想象，让学生看到天窗以外的事物
（总计53533字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
