(5) 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路甲：我们同学要注意：不能随意乱打火警电话假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为如发现有人假报火警，要加以制止(三)快板《报警歌谣》乙：请听快板《报警歌谣》报警早，损失小，“119”电话要记牢社会主义制度好，救火分文都不要报清门牌和号码，说明火势大和小跑到路口等车来，救火时间能提早(四)“防火安全知识知多少”知识竞赛甲：下面进行“防火安全知识知多少”知识竞赛比赛，这是抢答题，全班分为四小队，答对一题获小花一朵，看哪一组的小花最多1、《中华人民共和国消防法》实施的日期是( )1998年9月1日2、报警愈早，损失愈少牢记火警电话( )
请接着听每个面都是正方形生：正方体（抢着说，课堂气氛非常活跃）师：这还是一种立体图形，它有两个面，将侧面展开后是一个扇形生：圆锥体师：这还是一种立体图形，它有十二条棱，八个顶点，六个面，每个面都是长方形，有时也有两个面是正方形生：长方体（生几乎抢着举手说）师：这是一种立体图形，沿着它的高切开，可以得到两个完全相等的等腰三角形切面有时也可能是两个完全相等的等边三角形生：圆锥体（等学生说完，教师拿出事先准备的圆锥体萝卜演示给学生看）（每道题出后，下面的学生都抢着举手回答，高潮迭起）〔反思〕一、序幕扣人心弦一个好的开头，往往蕴育着成功一堂课好的序幕如同吸铁石，可以一下子把学生牢牢地吸引住，使学生迅速进入角色，为后面成功进行教学奠定心理、认知、情感等方面的良好基础
And last year, onChristmas day, I got a present from my friend JackLook, it’s a watchSo we can say the watch is from JackIt’s for meIt’s my watchIt’s mine（设计意图：从学生熟悉的手表watch开始导入新句型和名词性物主代词，目的在于让学生能够整体感知名词性物主代词的含义及用法）2、Learning the whole textListen and answer（序言）T: Now we know I got a Christmas present from my friend at Christmas
黑hēi斑bān不bù能néng到dào头tóu部bù，背bèi部bù均匀yún分fēn布bù小块kuài黑hēi斑bān、胸xiōng鳍qí有yǒu放射shè条tiáo纹wén的de为wèi佳jiā品pǐn别bié甲jiǎ鲤lǐ代dài表biǎo品pǐn系xì11丹dān顶dǐng锦jǐn鲤lǐ丹dān顶dǐng锦jǐn鲤lǐ俗称chēng“官guān鲤lǐ”，雪xuě白bái的de身shēn体tǐ只zhǐ有yǒu头tóu顶dǐng有yǒu红hóng色sè的de圆斑bān，寓意yì鸿运当dāng头tóu，很hěn受欢huān迎丹dān顶dǐng锦jǐn鲤lǐ代dài表biǎo品pǐn系xì12
（总计53344字）
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