1有相同的类型吗5可以表示5个人，而51可以表示人数吗（不可以）所以它们是不同类型的数，数5是正数中整个的数，我们就称它为“正整数”，而51不是整个的数，称为“正分数，（由于小数可化为分数，以后把小数和分数都称为分数）通过教师的引导、鼓励和不断完善，以及学生自己的概括，最后归纳出我们已经学过的5类不同的数，它们分别是“正整数，零，负整数，正分数，负分数’按照书本的说法，得出“整数”“分数”和“有理数”的概念．看书了解有理数名称的由来．“统称”是指“合起来总的名称”的意思．试一试：按照以上的分类，你能作出一张有理数的分类表吗你能说出以上有理数的分类是以什么为标准的吗（是按照整数和分数来划分的） 分类是数学中解决问题的常用手段，这个引入具有开放的特点，学生乐于参与学生自己尝试分类时，可能会很粗略，教师给予引导和鼓励，划分数的类型要从文字所表示的意义上去引导，这样学生易于理解
大家在日常生活活动中肯定都有腹泻的经历，而且拉肚子的过程比较难受很多人都不知道腹泻的真正原因是什么以及怎么应对，接下来就和大家一起来了解一下经常拉肚子的原因以及应对的方法1、细菌感染：一般来说腹泻的患者大多是细菌感染引起的例如，平时容易吃被细菌污染的食物，然后收到沙门氏菌、大肠杆菌等病菌影响而出现腹泻，或者喝被细菌感染的饮料，就会出现腹痛、腹泻等症状特别是到了夏天，很多餐馆的清洁工作都做的不是很好，很容易被细菌腐蚀这样在吃进肚子之后，就会出现腹泻的症状2、饮食不卫生：经常腹泻也可能是由于食用不卫生的餐具引起，譬如因为没有注意到，吃了一部分过敏的食物，也会引起腹泻喝太多牛奶拉肚子的人也有很多对于那些人来说，一定要少喝几杯纯牛奶，多喝酸奶
(说明了古代劳动人民是聪明的，是有才干的……)导语：显然文章在介绍桥，赞美桥的同时也在赞美谁(赞美建桥的人，赞美劳动人民)因此在朗读时要读出赞美之情3、朗读训练4、对照板书练习背诵(六)总结、扩展1、总结：学习第1、2自然段我们知道赵州桥至今已有1300多年了，是隋朝石匠李春设计并参加建造的历经千年的风风雨雨，它仍然那么雄伟，那么坚固，真不愧为是一座世界闻名的古老的桥梁2、扩展(1)赵州桥在()省()县赵州桥也叫()桥，它是()朝石匠()设计并参加建造的到现在有()多年了(2)这种设计在建桥史上是一个()，既()又()(3)赵州桥为什么会世界闻名(七)布置作业1、背诵课文第二自然段2、预习第3自然段
生活中，我会对伤心的同学轻轻说一声“坚强些”；会上前扶起摔跤的同学；会认真遵守对别人的承诺；会细心帮助遇到困难的同学只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明少年如果把理想比作胜利的彼岸，那么我们的身体就是驶向彼岸的小船；小船如果不结实，是无法接受风浪考验的如果我们没有一个健康的体魄，任你理想如何远大，理想永远都只是空想在学校，我积极参加各种体育活动，从不放弃每一次锻炼身体的机会我们是株株幼苗，在祖国这片沃土上茁壮成长明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦让我们用自己的行动，以爱心、恒心、信心托起自己，做一个文明守纪的四好少年我的演讲完毕，谢谢争做四好少年国旗下讲话精选篇2尊敬的评委老师们：你们好：下面，我给大家讲一个发生在学校初一班的故事，故事的主人翁叫,他是一个快乐、阳光、帅气的小男孩
（总计53925字）
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