教学过程：(一)导入语：小朋友，你们的生日是怎么过的妈妈过生日的时候，东东给妈妈准备了一份礼物Lǐwù读题(二)新授(1)谁要送给妈妈礼物(2)为什么要送礼物给妈妈(3)东东想送什么礼物给妈妈sòng shén me板书：送 什 么(4)听老师读课文，想一想：妈妈收到礼物后，心情怎么样gāo xìng板书：高 兴(5)自学课文：根据拼音，读生字、读课文、(自由读)理解大意、认识新的部首(6)检查自学：认读生字卡片，指名读课文，齐读(7)初读课文，教学生字：东东想送什么礼物给妈妈呢东东有没有做(说明东东在打算、作准备)东东还在打算，可见妈妈的生日到了没有你从课文中哪句话看出来既然没到，又为何作打算
使学生能正确数出11—20物体的个数2通过看图数数，初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察习惯3在学习数学的具体情景中，让学生充分体会到生活中处处有数学4通过观察、操作等活动，巩固数序知识，渗透算法多样化，使学生经历与他人合作、交流的过程，培养学生合作交流的意识和主动探索发现问题的能力教学重点：正确掌握11—20这些数的顺序，培养学生的观察能力教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情景，提出问题，激发兴趣课件出示例6插图，提问：大家从图中知道了什么信息表扬学生观察的非常仔细，看看需要解决的问题是什么这个问题该怎样解答组织学生讨论二、小组讨论，合作探究，领会新知让学生汇报讨论的结果教师对学生想出的办法给予肯定三、模拟训练，巩固深化，应用拓展1
上课、活动的时候要认真听请老师的要求，不插嘴，有问题举手问，懂事的孩子往往能够成为聪明的孩子最后一个好朋友叫“安全”我们在学习和活动的时候要注意自我保护和提醒其他小朋友自我保护，有困难可以互相帮助，不能解决的一定要请老师帮忙在安全的保护下，我们才能健康、活泼地成长好了，孩子们，五个好朋友现在有没有装进你的心里呢现在就带上它们，相信你一定能成为一个快乐、礼貌、勤奋、懂事的小天使幼儿园园长开业致辞（篇3）亲爱的小朋友、家长和老师们：大家好在我们共同的期盼中新学期如期而至，首先，我代表__幼儿园全体教职员工对小朋友的到来表示热烈的欢迎对选择__幼儿园的家长们表示衷心的感谢对每一位辛勤工作的老师表示真诚的问候
学生在此出现了几种不同的方法，虽然有的方法还不恰当，但每个学生的思维和情感得到了发展，并在与他人方法的比较中感受到了不同估算方法的优越性和局限性]3这几种方法有什么相同的地方吗4同样是把因数看成整十数，但估出来的结果差距很大，这是什么原因啊5通过交流明确：应该把因数看成和它最接近的整十数再估算(去掉29×8≈160)6剩下的三个结果，哪个与准确值最接近(课件演示每种估算方法)(A是多估了1个8，C是多估了2个29，D是多估了2个29和1个8；这里不需要向学生直接说明，只要让学生感受即可)小结：这几种方法都可以，同学们可以根据需要选择最合适的方法进行估算7全班42人，如果送给每人5只机器猫，估一估，这些机器猫够送吗
（总计53872字）
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