实在没办法了，我死了孩子还得活下去，不能因为给我治病，就让孩子卖房卖地吧我真的再也拿不出一分钱了、亲戚见了我就躲，干脆就放弃治疗吧这种情况在肿瘤科的住院部屡见不鲜，产生放弃治疗癌症想法的患者和家庭，最大的因素就是因为一个字：钱这是既残忍、又不得不面对的现实问题因为癌症是一个长期治疗的过程，需要花费较大的财力和时间，一旦家庭经济条件比较紧张、难以筹钱维持治疗时，患者就容易产生放弃的念头而且，在很多人看来，即便是东拼西凑、变卖家产凑够了治疗费用，癌症也是“不治之症”，最后的结果无非就是人财两空，只会给活着的人造成更大的困扰，所以患者会产生没有必要治疗的想法，进而产生放弃治疗、轻生的念头特别是对很多农村的癌症家庭来说，在治疗、放弃之间总是徘徊不定
解决问题在个人思考的基础上进行小组交流交流时围绕：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题4让生仔细观察图弄懂题意5让生独立思考6进行小组交流交流时围绕：你是怎样想的，如何列式，怎样回答问题引导学生在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见三、引导释疑(合作学习) 学生口答，教师板书22÷4=5(条)……2(人)至少要租6条船你认为怎样分配合理请用小棒摆一摆，摆出你的分配方案(让学生各抒己见)学生可能出现如下方案(1)其中5条船，每条船4人，还有一条2人4×5+2=22(2)其中4条船，每条船4人;另外两条船，一条3人，一条3人4×4+6=221让学生根据自己的方法用小棒摆一摆，摆出你的分配方案
(点名学生回答)引导学生明确：复式统计表反映的内容更丰富，更容易比较几个相关联的事物，对表中数据进行计算也更直观三、巩固反馈完成教材第37页“做一做”(学生独立完成，小组交流讨论)根据调查的实际结果填表并回答问题，略四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获人教版数学三年级下册教案精选篇5教学内容：教材第47-48页练习十教学目标：1、巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算2、运用所学知识正确、熟练地解决问题教学重点：正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题教学难点：正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题教学准备：多媒体课件 计算题卡片教学过程：一、复习整理1、复习两位数乘整十数的口算
(指名读，多人读)看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——是勤劳的人们画出了秋天的图画3．正是勤劳的人们用汗水换来了这美丽的季节，丰收的喜庆让我们把课文再美美地读读吧[设计意图：朗读训练是语文教学中不可缺少的一项语言基本训练它既是理解语言的有效手段，也有助于增强语感教学时，我采用各种形式的读，让学生感受语言、感悟课文内容，在整个阅读过程中，使学生始终保持主动参与的意识，从而产生真切的情感体验，喜爱秋天、赞美秋天，让学生发自内心地去读这篇课文，做到声情并茂]五、扩展活动1、通过学习，你认为秋天是一个什么样的季节2、请同学们用自己喜欢的方式来表达你对秋天的喜爱、赞美之情
（总计53227字）
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