1<59 ∴loga51师：请同学们观察一下⑵中这三个对数有何特征生：这三个对数底、真数都不相等师：那么对于这三个对数如何比大小生：找“中间量”， log0506>0，lnЛ>0，logЛ05<0;lnЛ>1，log0506<1，所以logЛ05< log0506< lnЛ板书：略师：比较对数值的大小常用方法：①构造对数函数，直接利用对数函数 的单调性比大小，②借用“中间量”间接比大小，③利用对数函数图象的位置关系来比大小2 函数的定义域, 值 域及单调性例 2 ⑴求函数y=的定义域⑵解不等式log02(x2+2x-3)>log02(3x+3)师：如何来求⑴中函数的定义域(提示：求函数的定义域，就是要使函数有意义
在写景的层次上由风筝到孩子，写出了春到人欢，迎接春天到来的喜悦心情从而激发人们奋发有为，不负春光(在这个环节中品读是第一要义，教师要充分肯定学生的回答，不需要面面俱到，鼓励学生的探究精神让学生通过品读，细细揣摩，反复品味，进行体验与感悟教师利用课件展示图画，充分调动学生的直接经验，同时学生朗读时配上音乐，让学生始终处在一个美的氛围中)六、朗读回味，总结拓展1、简析本文最后一部分：(8～10自然段)作者以赞美作结，颂扬了富有生机的春天，深化了文章的中心抓住三个比喻句的顺序，由娃娃到小姑娘到健壮的青年，符合成长的顺序在朗读时应该节奏明快，由弱到强2、理解本文的写作特点──借景抒情3、思考：作者为什么能将春天描绘得如此美丽呢
观察、分析：如何等分圆周，画正多边形教师组织学生进行，并可以提问学生问题．（二）回忆正多边形的概念，正确画正多边形：（1）概念：各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形．如果一个正多边形有n(n≥3)条边，就叫正n边形．问题：正多边形与圆有什么关系呢发现：正三角形与正方形都有外接圆分析：正三角形三个顶点把圆三等分；正方形的四个顶点把圆四等分．要将圆五等分，把等分点顺次连结，可得正五边形．要将圆六等分呢可得：把圆分成n(n≥3)等份：依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形；（2）以画正六边形为例：分析：由于同圆中相等的圆心角所对的弧相等，因此作相等的圆心角就可以等分圆，从而得到相应的正多边形
下面，让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎今天的仪式共有五项议程一是请吕仁良县长致贺词;二是由林州二建公司代表贾信亮同志发言;三是刘菜园村支部书记高礼船同志发言;四是派出所长范兴华同志发言;五是镇党委书记王敢峰同志发言;六是请李建设县长讲话七是请各位领导和嘉宾为刘菜园中心社区奠基培土下面仪式进行第一项：欢迎请吕仁良县长致贺词;仪式进行第二项：请林州二建公司代表贾信亮同志发言;仪式进行第三项：请刘菜园村支部书记高礼船同志发言;仪式进行第四项：请派出所长范兴华同志发言仪式进行第五项：请镇党委书记王敢峰同志讲话;仪式进行第六项：请李建设县长讲话：仪式进行第七项：请各位领导和嘉宾为刘菜园中心社区奠基培土，鸣炮奏乐
（总计53623字）
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