
难忘运动会上的奋勇拼搏,篮球赛上的矫健身姿,演讲比赛的慷慨激昂,感恩教育的泪流满面、合唱比赛的饱满热情,五四活动中的青春激昂,还有手中那鲜红的优秀生的奖状同学们,在这些你们走过的岁月里,母校留下了你们天真、幼稚笑容的同时也留下了你们成熟的足迹;留下了你们成功时的喜悦,也留下了你们失败后的苦涩无论欢笑与泪水,我相信:你们在母校里所经历的一切都会被岁月沉淀成美好的记忆,铭记在你们的心中同学们,自从你们走进中学的第一天起,你们的成长、前途和命运就已经和__学校紧紧联系在一起三年来,在学校良好教风和学风的熏陶下,在老师们不抛弃、不放弃的耐心指导下,你们凭着自身的天资和不懈的努力不断进取,取得了许多优异成绩,为你们今后自我的发展奠定了坚实的基础

学生谈自己阅读感悟:还没有看到龙卷风就能听到这样的声音,感觉恐怖①师提问:你们见过雷雨云吗学生用自己的语言描述想象的画面②出示雷雨云图片指导朗读:根据看到的画面,听到的千万只般蜜蜂振翅的嗡嗡声,读出恐怖的感觉小结:作者形象的描写使我们在没有亲身经历过龙卷风的情况下能体会到当时那恐怖的声音,这样的写作方法,就叫“打比方”设计意图:根据教材特点和学生认知规律,让学生在教师指导下自觉主动感悟文本,遵循感悟以学生为主体、教师为主导、训练为主线的三为主原则并采用多媒体辅助教学,由于学生缺乏生活经验,感悟“雷雨云”时会有些困难,很多学生不能在头脑中形成表象,这样就不利于学生理解龙卷风来临前那种来势汹汹,此时教师适时地引导学生看图片,学生会被眼前黑压压的乌云所震撼,立刻会产生一种被压抑的感觉

一、非典的几点病因 SARS冠状病毒感染是其直接病因(一)流行病学 经典冠状病毒感染主要发生在冬春季节,广泛分布于世界各地,该病毒包括三个群,第一,二群主要为哺乳动物冠状病毒,第三群主要包括禽类冠状病毒,人冠状病毒有两个血甭型(HCo-229E,HCoV-OC43),是人呼吸道感染的重要病原,人类20%的普通感冒由冠状病毒引起,冠状病毒也是成人慢性气管炎急性加重的重要病因之一,基因组学研究结果表明,SARS-CoV的基因与已知三个群经典冠状病毒均不相同,第一群病毒血清可与SARS-CoV反应,而SARS患者血清却不能与已知的冠状病毒反应,因此,作为一种新的冠状病毒,SARS-CoV可被归为第四群

2、通过大量的操作活动,让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能,培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力3、在观察主题图时,渗透爱国主义教育,激发学生的学习热情教学重难点会在实景中辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向教学工具课件教学过程一、小故事导入新课放寒假时小红去了一个度假村一天她去度假村旁的森林公园玩,可找不到回去的路了她该向东、西、南、北哪个方向走呢二、愉快体验,探究新知1、观察主题图(1)出示第2页彩图(2)我们现在来到了北京的天安门广场,你们看见了哪些建筑物愿意当小导游为大家介绍一下吗同桌之间互相解说(3)指名上台讲2、学习例1:出示第3页彩图(1)图上画的是小明和他的学校,你能告诉老师他在干什么吗
(总计53742字)
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