第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及他们的四声，并配有三幅提示音形的图画第二部分是声母z、c、s和单韵母a、e、u的拼音练习以及三拼音练习第三部分是z、c、s的书写范例第四部分是复习巩固，包括两大块内容第一块内容是一张全家人在劳动的画，以及三个标有拼音的词语第二块内容是一首标有拼音的儿童诗诗歌中有许多三拼音，如"qiáo、suàn、liǎo、xiǎng、kuài"有一定难度教师可充分利用小组合作的优势，鼓励孩子们之间互相帮助，如小组内还有困难，可让小组之间互相帮助，这样不仅可以让孩子感受到学以致用的快乐，还能培养他们的合作意识正确认读整体认读音节zi、ci、si是本课教学的重点，声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si发音时的区别和三拼音是本课教学的难点
人到中年，身体器官都在逐渐退化，肠胃也不例外不少中年人都患有不同程度的肠胃疾病，比如慢性胃炎、胃溃疡，甚至乎胃癌为什么中年人容易被肠胃疾病“盯上”中年人又应该如何保养肠胃下面就一起来了解一下一、为什么中年人容易被肠胃疾病“盯上”1、饮食不规律现代人生活节奏非常快，尤其是在经济发达的大城市，大部分人每天都处于高度紧张的状态，根本没有时间静下心来慢慢享受一日三餐，不是长期不吃早餐，就是饥一顿饱一顿，甚至乎有时候一整天都没吃饭随着时间的推移，肠胃功能难免出现紊乱，诱发不同程度的肠胃疾病2、晚上吃过饱正常情况下，人在夜间的活动量减少，人体的新陈代谢也会相应下降，肠胃同样如此，也会慢慢进入到休息状态但是，现代人大部分的社交娱乐活动都安排在晚上，聚餐时胡吃海喝，再加上延迟入睡时间，难免会加重肠胃负担，久而久之就会患上各种各样的肠胃疾病
四、说教学过程为了落实教学目标，有效地突破重、难点，我设计了“复习旧知”、“动手操作，建构知识”、“巩固新知”、“课堂总结”，四个教学环节（一）复习旧知学习有余数的除法必须在理解除法的意义和表内除法算式的写法基础上进行教学的，因此新课之前一定要对这两个知识点进行复习，为下面探索新知做好知识，技能，经验和心理上的准备我先让学生解决“用8根小棒，每4根摆一个正方形，能摆几个正方形”的问题，得出8÷4=2（个）这一答案，并追问学生为什么想到用除法计算，从中复习除法的意义以及除法横式的写法同时为有余数的学习埋下伏笔（二）动手操作、建构知识教学不是简单给予，更重要的是给学生提供机会，所以我在课堂中尽可能给学生创造探索和体验过程，所以这节课主要是通过摆小棒来感知余数和有余数除法的`意义
今年以来，瑞丽、南京、广州、扬州、张家界、郑州、莆田、厦门等都零星出现本土疫情每一次的本土疫情，也暴露了目前常态化疫情防控中存在的问题以及不足，也时刻为我们敲响警钟：疫情防控，依然不能松懈即便接种疫苗，也需要进行核酸检测 疫情从未结束，对于出行的朋友有时候需要接受核酸检测，这也让不少人产生疑惑：明明自己已经接种疫苗，已经很大程度不会感染，为何还需要多此一举，进行核酸检测呢事实上，接种新冠疫苗主要是为了让自身建立起免疫机制，从而有效预防新冠肺炎而核酸检测则是为了确定是否已经受到病毒感染，这两者之间是不可以互相替代的事实上，接种疫苗并不意味着万事大吉，因为接种后是需要一定时间才能产生免疫作用的另外，无论是接种前还是接种后，都一定要注意做好日常防护措施，如戴口罩、勤洗手、避免前往人群密集区域等
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