
4、consolidation and extension(巩固与扩展)(l)让学生做本单元 a let’s learn部分的活动手册配套练习(2)让学生模仿let’s find out部分的录音,读给朋友或家长听展示不同教师的图片,让学生猜出是教哪个科目的教师,然后用所学新词描述这些教师的外貌特征(3)让学生参照 let’s find out部分设计一些谜语让大家猜一猜可以参考以下语言: she is tallshe’s beautifulshe’s very youngwe all like herwho’s she(4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听小学五年级英语教案(精选篇2)教材分析本节课要求学生学会谈论自己及家人朋友的属相

原来啊,由于全球变暖,使海洋温度上升,冰山融化加快,更多的淡水就流入海洋,海平面上升,阻挡了一些气候季风,来自赤道的热能将无法被传送到各地,所以反而造成天气变寒冷了所以专家的说法没错,环境保护还是很重要的,我们要做低碳一族哦”“低碳一族什么意思妈妈,你做饭吧,我自己找答案去”说完,我打开电脑,搜寻起来原来啊,低碳就是尽量减少生产和生活过程中所耗费的能量,从而降低二氧化碳的排放量,改善生存环境我原来一直以为,二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些时候会排放,通过学习我才了解到,生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家生活着的`地球随着二氧化碳排放越来越多,地球开始从正常温度发展到发“低烧”,发展下去就会到“高烧不退”,给我们人类的健康将造成了极大的危害:过敏加重,结石病增加,传染病暴发,蓝藻泛滥造成水体污染……太可怕了,我觉得我们人类再不引起高度警惕的话,后果不堪设想

医生的话如同晴天霹雳,毛兰江的妈妈发动全家人和所有亲戚进行验血检查,与其配对遗憾的是,所有亲属均不能为毛兰江提供手术肾源接受透析期间,毛兰江病情几度恶化,先后抢救了5次,医院接连下了病危通知书,生命危在旦夕眼看毛兰江的生命就要走向尽头,亲戚朋友们只有整日以泪洗面正当大家一筹莫展的时候,毛兰江的父亲吾买尔接到一个电话一位自称王燕娜的汉族女孩说看到了媒体报道,她准备去医院检查,如果能配型成功,她愿意为毛兰江无偿捐肾2007年3月27日,手术如期进行,医生把王燕娜健康的肾成功移植到毛兰江体内,传奇的一颗肾脏把两个不同民族不同性别的人紧紧地连结在一起当他们被医生推出手术室时,王燕娜和毛兰江的家人紧紧拥抱在一起,放声痛哭

教学流程:第一课时一、激趣导入,生好奇之心(一)在世界文学,有两位文学家因为文学成就巨大而被中国读者尊称为“翁”,其中一位是“莎翁”——莎士比亚,同学们知道另外一位是谁吗学生回答明确:“托翁”——列夫·托尔斯泰(二)对于托尔斯泰的生平及文学成就,同学们有多少了解学生交流课前预习所搜集的关于托尔斯泰的资料教师补充:托尔斯泰贵族出身,世袭伯爵;托尔斯泰受到欧洲启蒙思想的影响,以自己的方式尝试改革俄国社会,尽可能维护农民利益;托尔斯泰对哲学、宗教、伦理道德问题进行过深入研究,最终促成了自己世界观的转变,富有平民思想;坚持从事体力劳动,力图按照农民方式生活;托尔斯泰晚年时期放弃所有财产,弃家出走,最终病逝于一个偏僻的火车站;托尔斯泰的文学成就主要表现在《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》这三部长篇小说上面,他是世界现实主义文学的高峰之一,列宁称他是“俄国革命的镜子”
(总计53385字)
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