
能学会6个手工制作;4能听懂、会唱8首歌曲;5能听懂、会吟唱12首歌谣;6能完成6个自我评价活动;7能理解6个幽默小故事;8能了解6顶简单的中西方文化知识四教材重点和难点学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达,尤其是学会使用频度副词谈论日常生活;问答最喜欢哪个季节并陈述原因;学习12个月份的名称和序数词;学习现在进行时,能够简单描述自己或他人正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;学习现在进行时的一般疑问句式的用法五、加强素质教育,提高教学质量的具体措施:1转变教学模式,将英语教学单一的课内传授模式转向以活动教学为主的模式;2把教材内容与日常生活的英语有机结合,积极开展英语课外活动;针对学生的特点,充分利用各种现代化教育手段和直观教具,设置情景,开展游戏;3

节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码七、注意家庭安全:同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用,不能麻痹大意家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动还要注意防盗“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力无论做什么事,都要记着安全第一生命才是学习的本钱同学们,让我们共创平安校园,在平安的蓝天下,高高兴兴地上学,平平安安地回家

”——是啊,我也得时时拷问自己的良心,到底为你们做了什么还能为华中大学子做什么我记得,你们都是小青年我记得“吉丫头”,那么平凡,却格外美丽;我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文,创造了本科生参与研究的奇迹;我记得“校歌男”,记得“选修课王子”,同样是可爱的孩子我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助,他们还是华中大的孩子,他们更成为我心中抹不去的记忆我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷,记得你们为抢占座位而付出的艰辛;记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉,记得你们在炎热的夏季彻夜难眠;记得食堂常常让你们生气,我当然更记得自己说过的话:“我们绝不赚学生一分钱”,也记得你们对此言并不满意;但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆

(设计意图:这样教学,把静态的知识结论转化动态的求知过程,让学生真正成为学习的主人,对所学的内容理解深刻,记忆牢固同时,还培养了学生归纳概括事物本质属性的能力)3联系生活,再现新知:还有同学们在商场看到货物的标价如:这样写,不但没有改变小数的大小,而且让顾客很清楚地知道是几元几角几分(二)小数性质的应用1教学例2师:现在我们认识了小数的性质,那么应用小数的性质,我们可以根据需要对小数进行改写电脑演示:化简下面的小数070=1050900=教学070=07问:①你是怎样化简的(根据小数的性质,去掉小数末尾的“0”就可以把小数化简)②070与07它们的大小不变,但意义相同吗(不同,070表示70个1/100,0
(总计53842字)
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