最后问学生是否需要再画（可能有两种可能性，若学生认为无需再画，则追问其原因并要求其说出性质，若认为还需画，则教师可利用计算机再画出如x的图象一起比较，再找共性）由于图象是形的特征，所以先从几何角度看它们有什么特征教师可列一个表，如下：以上内容学生说不齐的，教师可适当提出观察角度让学生去描述，然后再让学生将几何的特征，翻译为函数的性质，即从代数角度的描述，将表中另一部分填满填好后，让学生仿照此例再列一个x的表，将相应的内容填好为进一步整理性质，教师可提出从另一个角度来分类，整理函数的性质3、性质（1）无论x为何值，x都有定义域为x，值域为x，都过点x（2）x时，x在定义域内为增函数，x时，x为减函数
五、预防春困 春天风和日丽，但人却感到困倦疲乏头昏欲睡，早晨也不醒，这种现象就是大家所说的“春困”春天犯困不是需要更多的睡眠，而是因体内循环季节性差异，皮肤末梢血液供应增多，汗液分泌增加，各器官负荷加重，供应大脑的血液相对减少造成的那么怎样减轻与预防春困呢一要保证睡眠，早卧早起，克服消极懒惰思想情绪；二要积极参加锻炼和户外活动，改善血液循环；三要适当增加营养研究证明，缺乏B族维生素与饮食过量是引发春困的重要原因，故宜多吃含维生素B族丰富的食品，吃饭不宜太饱；第四要保持室内空气流通，少吸烟，如不太冷，适当减些衣服，或用冷水洗脸，都会使困意尽快消除六、保健防病 春天温暖多风，最适于细菌、病毒等繁殖传播，易发生流感、肺炎、支气管炎、流脑、猩红热、腮腺炎以及病毒性心肌炎等疾病
第三、花椒水在锅中放入适量的水，然后将花椒放入水中煮沸，大概10分钟以后熄火用干净的毛巾蘸取花椒水，轻轻的擦拭瘙痒的皮肤，可以帮助缓解瘙痒的症状第四、韭菜汁将新鲜的韭菜洗干净，然后切碎备用，在韭菜中放入鸭蛋清，搅拌均匀之后涂抹在患处，对于病情比较严重的患者可以将韭菜汁和鸭蛋清进行口服需要注意的是，口服和外涂要严格分开，如果没有鸭蛋，可以直接用洗干净的韭菜涂抹患处，也可以起到止痒的作用通过这篇文章，大家对于儿童治疗皮肤瘙痒的方法有了一定的了解如果小孩在平时的生活中出现了皮肤瘙痒的症状，就可以采用以上方法来帮助改善皮肤不适的症状，同时在此期间家长一定要保证孩子的健康饮食，尽量不要食用辛辣刺激性的食物
大家知道，自然灾害的发生是人类无法预料，也无法抗拒的，但我们可通过有效措施将其造成的损失降低到最大限度大家还记的那个史上最“牛”的校长吧就是在汶川大地震时仅用1分36秒疏散全校2200多名学生，上百名老师的叶志平校长这个经验告诉我们，平时要多演练，临危不惧，才能安全快速地疏散就像上周进行的演练一样，我们要从中学习和掌握逃生自救知识，熟悉逃生疏散路线其实，需要紧急疏散的机率并不大，但我们这处于火山地震带上，一切都不好说所以，我们还是要“居安思危”，防患于未然再来，要告诉大家一件令人痛心的事可能大家都有所耳闻，就是上周二南平实验小学发生的惨案，一个“恶魔”，拿着刀子，在短短的55秒的时间内，连续砍杀了13名小学生，造成9人死亡，4人还在抢救当中
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