3会用正负数表示互为相反意义的量教学重点:会判断正数、负数,运用正负数表示具有相反意义的量,理解表示具有相反意义的量的意义教学难点:负数的引入教与学互动设计:(一)创设情境,导入新课课件展示 珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地,让同学感受高于水平面和低于水平面的不同情况(二)合作交流,解读探究举出一些生活中常遇到的具有相反意义的量,如温度是零上7 ℃和零下5 ℃,买进90张课桌与卖出80张课桌,汽车向东行50米和向西行120米等想一想 以上都是一些具有相反意义的量,你能用小学算术中的数来表示出每一对量吗你能再举一些日常生活中具有相反意义的量吗该如何表示它们呢为了用数表示具有相反意义的量,我们把具有其中一种意义的量,如零上温度、前进、收入、上升、高出等规定为正的,而把具有与它意义相反的量,如零下温度、后退、支出、下降、低于等规定为负的,正的量用算术里学过的数表示,负的量用学过的数前面加上“-”(读作负)号来表示(零除外)
A woman is on the chairThe woman in lilys mother房间里有一把椅子，一位妇女坐在椅子上，那位妇女是莉莉的妈妈3用来指说话人双方都知道的人或事物例如：Where is the teacher老师在哪儿(双方都知道指的是哪个老师)4在世界上独一无二的事物前如：the moon5在序数词和形容词级前如：the youngest boy(最年轻的男孩) the first lesson(第一课)6用在乐器类前如：play the violin(拉小提琴)7用在“姓”前，且“姓”后面加-s，表示“一家人” 如：The Greens are not here8
不要到河里滑冰，应该远离危险的场所，到一些规范的体育场所运动(2)冬季防火及烟花爆竹燃放注意事项：20__年春节期间，全国共发生火灾10360起，死亡59人，伤19人，直接财产损失23802万元防火，是安全工作的重大的主题a，冬季干燥，不要在野外玩火发现火情要立即报告，不要盲目扑火b，严防住宅火灾，尤其是厨房用火用电，要格外小心离家外出时要关闭煤气，拉掉不必要的电源，对易燃物品要妥善处理c，燃放烟花爆竹时，请一定在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所、住宅、、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳台等地燃放燃放前，应仔细阅读说明书儿童燃放时要有成人陪护(3)春节期间要切实注意交通安全：a，天气恶劣如大风、雨雪、结冰时尽量减少户外活动，或者在院子里运动，不要到人流量大的地方去
哪位同学再来说一说自己的暑假生活生3：在假期里，我觉得最有意思的事情就是坐海盗船那是我第一次坐海盗船生2：你第一次坐害怕吗是什么感觉呢生3：刚开始时，海盗船慢慢地摇来摇去，像在校园里荡秋千一样舒服我刚想闭着眼睛享受，突然“嘭”的一声，我被弹了一下，赶紧睁开眼一看，啊好高哇真像腾云驾雾一样，刺激极了一会儿又猛地晃下去，一会儿又猛地浮上来生2：海盗船停了时你有什么表现生3：海盗船终于停了，我吓得不敢动，有种想吐的感觉不过，我还是很喜欢坐海盗船大家看，为了纪念我第一次坐海盗船，离开时，我还特意让爸爸给我买了一个小海盗船作为纪念品现在，我只要一看见这个小海盗船，就能回忆起当时坐海盗船的情景师：听了你的讲述，我仿佛也跟随着你坐了一次海盗船
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