扁桃体是一个非常重要的淋巴器官，能够起到保护人消化道和呼吸道的作用，有着非常重要的免疫功能只是在日常生活中，很多人会因为感染了一些致病微生物，从而使扁桃体发炎，这种现象被称为扁桃体炎扁桃体炎分为急性和慢性，急性扁桃体炎有着传染性，会对患者健康造成一定危害所以说，在扁桃体发炎的时候，必须快速就诊并及时治疗除此以外，还可以适当吃一些食物，能够起到辅助治疗的效果一、白萝卜在扁桃体发炎的时候，可以适当的吃一些白萝卜白萝卜中的维生素C含量特别高，既能够起到提高人体免疫力的作用，还能够起到消炎以及化痰的效果很多扁桃体炎患者的咽喉部位会出现很多粘痰，并且会出现刺激性的咳嗽这时候适当吃一些白萝卜，对这些症状都有一定的改善功效
从今以后，在我们面前展开的慢慢人生征途，也许并非全程都是阳光普照的大道，会有冰雪和风霜，荆棘和坎坷纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择我们要有清醒的头脑，坚持自己的操守，贫贱不移，宠辱不惊，敢于思考，敢于担当希望同学们终生学习当今科技和社会发展日新月异，只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利为学不能以校门为终点，拼搏才是永远;离开--不是学习生活的结束，而是另一种学习生活的开始亲爱的同学们，你们就要离开学校，游学四海，建树八方了你们就将别离朝于斯、夕于斯的校园，将离开日日走过的路的石桥、便河，将离开与你们朝夕相伴的老师、学友，将离开你们曾经魂牵梦萦的精神家园
预设： 1、那只松鼠什么样2、那只松鼠怎么了…… 三、检查预习 师：课前，老师布置过一项预习任务(课件出示学习目标1)： 1自由读文，读准字音，读通句子，自主解决文中的生字新词2思考：课文围绕那只小松鼠写了一件什么事用一两句话概括出来师：现在，来检查一下我们的预习情况吧(课件出示以下词语：蹑手蹑脚 逃之夭夭 伶俐 携带 俘虏 抗拒 乞求 缩回 漏掉) (1)读准字音(2)理解“蹑手蹑脚”的意思，并造句(3)让学生说说用什么方法记住这些生字，师指导左窄右宽的字(如“携”、“拒”)的写法师：孩子们字词掌握得很不错那么课文围绕小松鼠写了一件什么事呢(生回答，师板书：逮、放) 四、直奔重点，品读课文 1、初步感知父亲“放松鼠”时的心情
3、让学生在学习活动中积累对数学的兴趣教学重点：引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平面图形教学难点：丰富直观体验，发展空间观念教学用具：积木(长方体、正方体、平行四边形、圆柱)、水彩笔、方格纸、白纸、各种彩色图形(长方形、正方形、平行四边形、圆)教学过程：一、游戏中梳理回顾(1)小朋友，你们喜欢搭积木吗今天我们就来搭积木先请每组的小朋友商量一下，你们准备搭什么学生小组内商量后，教师提出要求：请小朋友边搭边注意观察这些积木的形状，有哪些是自己认识的(2)在学生活动后，指定几名学生拿出已经认识的积木，并介绍它们的形状，相机也让其他学生找一找相同形状的积木二、探索中合作感知(1)引导认识长方形
（总计53900字）
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