“人形机器人与具身智能是新一轮科技创新的关键前沿，具有变革产业运作模式、提升并催生新质生产力的巨大潜力”香港首个具身智能国际应用训练场近日正式启用，香港特区政府创新科技及工业局局长孙东认为，香港基础科研根基深厚，拥有国际科研合作经验丰富的研发人员，并与国际市场和标准对接，具备开展技术测试、验证及商业化的理想条件该训练场首阶段汇聚7家技术伙伴及8家国际场景伙伴，覆盖工业制造、智慧物流、零售服务、巡检维护及公共服务等领域，有望推动具身智能技术从实验室走向大规模产业应用加速成果落地 随着香港第一个五年规划落地，建设国际创新科技中心有了明确的时间表香港中华联谊会会长郑翔玲近日在“2026科技+新质生产力高峰论坛”上表示，香港首个五年规划提出打造具国际竞争力的科技产业先进研发中心和中试转化基地，为科研成果转化提供有力支撑
2、指名分段朗读课文，要求读准字音3、交流不理解的词句四、理清情节，把握结构1、这篇课文以什么线索展开故事情节按情节发展，课文可以分为几部分，每部分写什么内容2、交流并归纳课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分为两部分：第一部分(1)故事的开端，林黛玉到了荣国府第二部分(2~8)故事情节的发展，介绍贾府的环境和府中的众多人物五、课堂小结这节课，我们了解了作者以及《红楼梦》创作过程，理清了故事情节下一节课，就让我们走进贾府，了解环境，同时感知林黛玉和王熙凤的艺术形象六、布置作业熟读课文板书设计：选读九黛玉初进荣国府第一部分(1)故事的开端，林黛玉到了荣国府第二部分(2~8)故事情节的发展，介绍贾府的环境和府中的众多人物
学生反馈讨论结果学生可能回答：12时的分针指向12，时针指向12；4时的分针指向12，时针指向4；6时的分针指向12，时针指向6学生也可能回答：分针指向12，时针指向从1到12的任何一个数，指向几就是几时（4）教师小结：在钟面上，当分针指向12的时候，时针指向几就是几时（5）讲述电子表表示法三、开心练习1、课件显示3个钟面，学生回答：8时，8：00；3时，3：00，6时，6：002《小明快乐的`一天》师：“现在老师要带同学们去看看，小明是怎样过快乐的一天的”屏幕上出示课本92页插图（1）师：“看第一幅图，小明什么时候在做什么并写出时间的两种表示方法”（2）小组间说说：小明是怎样过快乐的一天的（3）指几名学生说一说小明是怎样过快乐的一天的，并说出是什么时候
2、初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操3、运用听读识字法认识12个生字了解多音字“只”的读法4、学会书写6个生字5、学会基本句式，培养学生的想象力教学重点：认识12个生字，会写6个生字教学难点：会正确书写6个生字教具准备：课件、录音、星星、月亮卡片、丁丁挂图教学过程：一、丁丁出场，引入课题师：小朋友们，今天咱们的好朋友丁丁又来和小朋友见面了快，咱们快给他打打招呼丁丁今天给大家带来一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时象个圆盘，有时象把弯刀（出示词卡：月亮）师：真聪明，丁丁说猜中谜语要送一件礼物给你们，是什么呢竖起你的小耳朵听电脑博士播放的歌曲（课件播放小小的船歌曲）二、读通顺课文，运用听读法识字
（总计53364字）
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